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2025年湖南省邵阳市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)预测试题(含答案).docx

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2025年湖南省邵阳市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)预测试题(含答案)

一、单选题(每题1分,共35分)

1.某社区有很多纺织厂下岗工人,他们中的很多人由于没学历和其他技术,文化水平也不高,下岗后都没有找到合适的工作,每天都是聚在一起喝酒、打牌,不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小张了解到这一情况后,与居委会沟通,将这些下岗职工集中起来,对他们进行心理和职业指导,帮助他们分析现实的就业环境、客观评价自己的能力,鼓励他们积极寻找工作。小张的服务类型属于()。

A.社会救助

B.心理辅导服务

C.就业服务

D.职业规划服务

答案:C。本题中社会工作者小张针对下岗职工的情况,进行心理和职业指导,帮助他们分析就业环境、评价自身能力并鼓励找工作,重点在于促进他们就业,属于就业服务。

2.社会工作者小赵在社区走访时发现,本社区有些下岗女工面临多种问题,如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此,小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先应该做的是()。

A.协助下岗女工认识自身的软弱

B.引导下岗女工参与小组活动

C.帮助下岗女工了解自身的优势

D.让下岗女工讨论就业形势

答案:C。增能理论强调帮助服务对象认识到自身的能力和优势,所以小赵首先应帮助下岗女工了解自身的优势。

3.儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。

A.生存

B.自我保护

C.身心成长

D.生命安全

答案:C。游戏能让儿童获得快乐、学会与人相处,对儿童的身心成长有积极作用,主要满足了儿童身心成长的需要。

4.社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现,小军手臂及面部有多处瘀青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先应该()。

A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

B.立即通知小军的监护人到场

C.辨别小军是否有受到虐待的危险

D.继续按计划进行个案辅导

答案:C。发现小军有瘀青和步态不正常等情况,社会工作者首先要辨别小军是否有受到虐待的危险,以确定后续的行动。

5.某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里,让他们自己去交学费和住宿费,并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊安排。社会工作者的上述建议遵循了()原则。

A.自决

B.保护隐私

C.接纳

D.注重发挥优势

答案:B。让孤儿学生自己交学费和住宿费,在班级组成和活动组织方面不作特殊安排,是为了保护他们的隐私,避免将他们特殊化。

6.小强现年11岁,小学时学习成绩差,未去念初中,便在街上游走,后被歹人哄骗,终因抢劫而入狱。对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员,司法行政部门应当配合()部门,协调并督促其法定监护人,帮助其接受义务教育。

A.司法

B.教育

C.公安

D.人力资源和社会保障

答案:B。对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员,司法行政部门应配合教育部门,督促其法定监护人帮助其接受义务教育。

7.青少年的本质特征是()。

A.发展性

B.成长性

C.依赖性

D.叛逆性

答案:A。青少年正处于人生发展的重要阶段,具有发展的潜力和可能性,发展性是其本质特征。

8.张大爷丧偶多年,几年前因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他,近来感到力不从心。社会工作者得知后,拟从“家庭思维”的视角出发,为该家庭提供服务,其适宜的做法是()。

A.组织社区志愿者定期探访张大爷

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.联系专业康复人员为张大爷提供上门服务

D.动员张大爷入住养老机构,让女儿常去探望

答案:B。“家庭思维”强调把家庭成员放在家庭的处境中去理解和帮助。邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组,能让她在小组中获得情感支持和经验分享,缓解照顾压力,符合“家庭思维”视角。

9.老年社会工作中,社区照顾正在由()转变。

A.管理导向型向服务导向型

B.服务导向型向管理导向型

C.需求导向型向服务导向型

D.服务导向型向需求导向型

答案:D。社区照顾正从服务导向型向需求导向型转变,更加关注老年人的实际需求。

10.李奶奶年事已高,由媳妇照顾。媳妇和李奶奶在生活习惯上差异很大,经常为小事争吵,李奶奶因此很苦恼,希望社会工作者能帮助她。为了了解李奶奶的需求,社会工作者应()。

A.找李奶奶的媳妇了解情况

B.找李奶奶了解她的想法

C.与李奶奶和媳妇进行面谈

D.给李奶奶打电话询问情况

答案:C。为全面了解李奶奶的需求,应与李奶奶和媳妇进行面谈,了解双方的想法和矛盾所在。

11.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目,主要是为社区独居、残

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