高二物理上学期期末-选修3-1第三章《磁场》复习提纲.docVIP

高二物理选修3－1第三章《磁场》复习提纲

一、知识要点

⑴磁极周围有磁场。(2)电流周围有磁场〔奥斯特〕。

磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极一定有力的作用；对电流只是可能有力的作用，当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。这一点应该跟电场的根本性质相比拟。

3.磁感应强度〔条件是匀强磁场中，或ΔL很小，并且L⊥B〕。

⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向，也就是在该点小磁针静止时N极的指向。磁感线的疏密表示磁场的强弱。

⑵磁感线是封闭曲线〔和静电场的电场线不同〕。

地球磁场通电直导线周围磁场通电环行导线周围磁场⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线：

地球磁场通电直导线周围磁场通电环行导线周围磁场

⑷安培定那么〔右手螺旋定那么〕：对直导线，四指指磁感线方向；对环行电流，大拇指指中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。

5.磁通量

如果在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，其面积为S，那么定义B与S的乘积为穿过这个面的磁通量，用Φ表示。Φ是标量，但是有方向〔进该面或出该面〕。单位为韦伯，符号为Wb。1Wb=1T?m2=1V?s=1kg?m2/(A?s2)

可以认为磁通量就是穿过某个面的磁感线条数。

在匀强磁场磁感线垂直于平面的情况下，B=Φ/S，所以磁感应强度又叫磁通密度。在匀强磁场中，当B与S的夹角为α时，有Φ=BSsinα。

二、安培力〔磁场对电流的作用力〕

α

α

α

⑴用左手定那么。

⑵用“同性相斥，异性相吸”〔只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部时〕。

⑶用“同向电流相吸，反向电流相斥”〔反映了磁现象的电本质〕。.

只要两导线不是互相垂直的，都可以用“同向电流相吸，反向电流相斥”判定相互作用的磁场力的方向；当两导线互相垂直时，用左手定那么判定。

F=BLIsinα〔α为B、L间的夹角〕高中只要求会计算α=0〔不受安培力〕和α=90°两种情况。

IB

I

B

F安

F

运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力，它是安培力的微观表现。

计算公式的推导：如下图，整个导线受到的磁场力〔安培力〕为F安=BIL；其中I=nesv；设导线中共有N个自由电子N=nsL；每个电子受的磁场力为F，那么F安=NF。由以上四式可得F=qvB。条件是v与B垂直。当v与B成θ角时，F=qvBsinθ。

BR＋＋＋＋＋+－－－－―在用左手定那么时，四指必须指电流方向〔不是速度方向

B

R

＋＋＋＋＋

+

－－－－―

带电粒子在匀强磁场中仅受洛伦兹力而做匀速圆周运动时，洛伦兹力充当向心力，由此可以推导出该圆周运动的半径公式和周期公式：

四、带电粒子在混合场中的运动

＋＋＋＋＋＋＋－－

＋＋＋＋＋＋＋

－－―――――

v

正交的匀强磁场和匀强电场组成速度选择器。带电粒子必须以唯一确定的速度〔包括大小、方向〕才能匀速〔或者说沿直线〕通过速度选择器。否那么将发生偏转。这个速度的大小可以由洛伦兹力和电场力的平衡得出：qvB=Eq，。在本图中，速度方向必须向右。

二、【典型例题分析】

NSF

N

S

F

F

F/

F

解：此题有多种分析方法。⑴画出通电导线中电流的磁场中通过两极的那条磁感线〔如图中粗虚线所示〕，可看出两极受的磁场力的合力竖直向上。磁铁对水平面的压力减小，但不受摩擦力。⑵画出条形磁铁的磁感线中通过通电导线的那一条〔如图中细虚线所示〕，可看出导线受到的安培力竖直向下，因此条形磁铁受的反作用力竖直向上。⑶把条形磁铁等效为通电螺线管，上方的电流是向里的，与通电导线中的电流是同向电流，所以互相吸引。

αB例2.如下图，光滑导轨与水平面成α角，导轨宽L。匀强磁场磁感应强度为B。金属杆长也为L，质量为m，水平放在导轨上。当回路总电流为I1时，金属杆正好能静止。求：⑴B至少多大？这时B的方向如何？⑵假设保持B的大小不变而将B的方向改为竖直向上，应把回路总电流I2

α

B

解：画出金属杆的截面图。由三角形定那么可知，只有当安培力方向沿导轨平面向上时安培力才最小，B也最小。根据左手定那么，这时B应垂直于导轨平面向上，大小满足：BI1L=mgsinα，B=mgsinα/I1

当B的方向改为竖直向上时，这时安培力的方向变为水平向右，沿导轨方向合力为零，得BI2Lcosα=mgsinα，I2=I1/cosα。〔在解这类题时必须画出截面图，只有在截面图上才能正确表示各力的准确方向，从