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教学实践研究
创新教学理念，培养职业素养
以荷泽家政职业学院护理专业为例
杨丽珍
荷泽家政职业学院基础教学部（，山东荷泽274000）
摘要：正确的教育理念对教育教学具有积极的C，作者通过对职业院
正确的认识对实践具有积极指导作用，导作用
校学生职业素养现状的认识，结合对教学理念的内涵分析，提出职业院校应该树立先进教学理念的观点$并提出五种先进
，、、、期望这五种
教学理念分别是大人本思想理念开放式教学理念就业导向教学理念分享式教学理念和信息化教学理念$
教学理念有助于提高职业院校学生综合职业素养，真正对当今职业教育教学实践有所引导，为丰富职业教育教学理论研究
做出贡献$
关键词：
职业院校教学理念职业素养
、
一教学理念的内涵，让学生懂得生命的可贵，
生人文思想的培养让他们懂得
、，
什么是教学理念呢二十世纪八十年代人们首先提出体谅人人得分享病人的痛苦和快乐，成长为现代
？
教学观念。教师的教学观念是指教师从实践经验中逐步形意义上的护理人才％
成的对教学本质和过程的基本看法。可见当时教学观念是2.以学生为本的思想
！
对教学经验的总结与认识,是对教学实时状态的思考。伴随改变传统的教师为体的教学思想，教师是教学的主
社会发展和教学改革推进，更多的学者和专家开始重新思，，教师的教是为了将的不教
体学生是学的体％教师
考教学思想，于是二十世纪九十年代学者首先提出理念一重教学的准备、教材的选取、教学的方法及教学评价
词《汉语大词典中理念解释为理性概念。笔者认为观念
。》等方面％教师教学准备从学求出发而不是从自己
准备材料的难易程度符合大多数学生的接受程
，恶出发，
侧重于对现实的看法与观点理念侧重于理性的思考来源
，
于现实且高于现实现实的展与％教学度教材的选取要科学，符合时代发展需要和学生发展需
，对％
有计划和有目，教师还对教材进行重新整，把教材以一定专题按
理念是基于理性的教学观念。教学是有组织、
的的活动，教师是教学活动的真正实施者。笔者认为教学理一定顺序呈现给学生％教学方法重材施教，根据多
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