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体验式学习对学生数学能力培养的影响论文
摘要：本文通过分析体验式学习在数学教学中的应用，探讨其对提高学生数学能力的影响。通过对体验式学习内涵的阐述，结合实际教学案例，从激发学习兴趣、培养思维能力和增强实际应用能力三个方面展开论述，以期为我国数学教育改革提供有益参考。
关键词：体验式学习；数学能力；教育改革；培养影响
一、引言
（一）1.体验式学习的内涵
体验式学习是指学生在实践中参与、感受、体验知识的过程，强调学生在学习过程中的主体地位，让学生在真实情境中感受数学知识的生成、发展和应用。体验式学习具有以下特点：一是实践性，二是主体性，三是情境性。
2.体验式学习在数学教学中的重要性
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