品味美好情感教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

2.3品味美好情感;

1.道德修养：认识人类情感的复杂多样，了解生活中美好的情

感，能以实际行动传递美好的情感，传递生活的正能量，培养积极向上的高尚情操。

2.健全人格：学会认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的方式获得美好的情感体验。

3.责任意识：培养、传递正面情感，体验美好情感，主动传递情感正能量。;

情感的分类和情感与情绪的关系?

2情感的作用?

3怎样获得积极的情感体验?

4如何品味美好情感?;

春节申遗成功

人类非遗再添中国文化瑰宝

北京时间2024年12月4日晚，我国申报的

“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物

质文化遗产代表作名录。;

恐惧感

爱的情感;

数一数：我们生活中都有哪些“情感”?

我对亲人的情感：

感恩、感谢、依赖等;

识总结

1.情感的特点和分类?P2O

A:特点：情感是复杂多样的。

B:分类：

①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；;

“喜怒哀乐，情绪；情”“人非草木情感：无情”

春节前习近平总书记到辽宁省葫芦岛市了解去年洪灾后当地群众生产生活恢复等情况，看望慰问受灾群众，

村民们很激动。情绪

灾后重建效果良好，增强了村民们的幸福感和安全感。情感

春运路上看到有人欺负弱情绪很愤怒，内心正义感

爆棚，选择出手相助。情感;

情绪

非正义行为-愤怒的情绪

完成工作--愉悦的情绪;;;

据说，牛顿在一天傍晚坐在苹果树下休息时一个苹果从树上掉下来，砸到了他的头。这个事件引发了他对物体为何会落到地面上的思考。牛顿回想起开普勒的行星运动规律，并联想到地球引力对物体的控制。他意识到，如果地球能吸引苹果，那么必然也有某种力量使得月球围绕地球旋转。牛顿开始尝试用数学方法来表达这种力，这就是著名的万有引力定律的雏形。;

环节二-深入生活，体味情感

1.在不同时间段，我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?

小时候依赖父母

青春期渴望独立，烦、不理解、顶撞妈妈

成年后体会到父母的艰辛，思念、理解、

体谅、爱与关怀。

2.为什么会发生这些变化?

③情感的发展体现我们生命的成长，使我们的情怀更宽广、博大。P20;

知识总结——

4、情感的作用?P20

①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。

②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选

择，促使我们作出行动。

③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助

于我们更全面地观察事物、探索未知。

④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。;

思考：(1)你如何看待小东和小莹的情感体验?

(1)小东获得了荣誉感；小莹获得了亲情。

(2)我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?

(2)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方

式获得积极情感体验。;选择一项自己喜欢的活动，集中精力完成它，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。

在获得他人许可的情况下，给予力所能及的帮助，可以让我们体验到自己的价值。

在博物馆里，认真了解某件展品的历史，倾听与之相关的故事，我们可以体验到厚重的历史感。在大自然中，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。

接触不同的艺术作品，尝试理解它们表达了什么,也可以与同学、成人一起交流。;

③可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验;

①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的

负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。

②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。;

◎知识总结

课堂笔记—7.如何品味美好情感?P20-21①②③

①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。P20

②我们要学会承受和转化消极情感。P21

③我们要在实践中提升情感境界。P21;

在生活中发挥着重要的作用

反映态度、观念，影响判断和选择，促使作出行动提升想象力、创造力，观察事物、探索未知

体现生命成长，情怀更宽广、博大;

课堂训练

1.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是()

①佳怡：情绪是短暂的、木稳定的，情感是相对稳定的

②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化

③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的

④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④;

课堂训练

2.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到;