重难点解析内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题攻克试题（详解版）.docxVIP

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，在的正方形网格中，格线的交点称为格点，以格点为顶点的三角形称为格点三角形，图中的为格点三角形，在图中与成轴对称的格点三角形可以画出（）

A．6个 B．5个 C．4个 D．3个

2、如图，下列图形中，轴对称图形的个数是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3、下列各图中不是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

4、下列图形中不是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

5、如图，北京2022年冬奥会会徽，是将蒙汉两种文字的“冬”字融为一体而成．组成会徽的四个图案中是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

6、下列图形为轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

7、如图所示图形中轴对称图形是（）

A． B． C． D．

8、如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形是（）

A． B．

C． D．

9、现实世界中，对称现象无处不在，中国的方块字中有些也具有对称性．下列汉字是轴对称图形的是（）

A．喜 B．欢 C．数 D．学

10、如图，将正方形图案翻折一次，可以得到的图案是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，将一张长方形纸片ABCD（它的每一个角等于90°）沿EF折叠，使点D落在AB边上的点M处，折叠后点C的对应点为点N．若∠AME＝50°，则∠EFB＝_____°．

2、如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的一点，写请出一个正确的结论__．

3、如图，AC平分∠DCB，CB＝CD，DA的延长线交BC于点E，若∠DAC＝125°，则∠BAE的度数为______．

4、如图，在中，点、分别为边、上的点，连接，将沿翻折得到，使．若，，则的大小为______．

5、如图，正三角形网格中，已有两个小正三角形被涂黑，再将图中其余小正三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有_________种．

6、如图，把四边形ABCD纸条沿MN对折，若AD∥BC，∠α＝52°，则∠AMN＝_______．

7、已知，如图，，点M，N分别是边OA，OB上的定点，点P，Q分别是边OB，OA上的动点，记，，当最小时，则______．

8、如图，若P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1、P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，P1P2＝24，则△PMN的周长是___．若∠MPN＝90°，则∠P1PP2的度数为___．

9、如图，与关于直线对称，则∠B的度数为________°．

10、如图，在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的ABC，则与ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有____个．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，在正方形网格中，点A、B、C、M、N都在格点上．

（1）作△ABC关于直线MN对称的图形△ABC；

（2）作出AB边上的中线；

（3）若每个小正方形边长均为1，则△ABC的面积=______．

2、如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中，给出了△ABC（顶点是网格线的交点）．

（1）请作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；

（2）求△A1B1C1的面积．

3、在边长为1个单位长度的小正方形网格中，建立平面直角坐标系，已知点O为坐标原点，点C的坐标为（3，1）

（1）写出点A和点B的坐标，并在图中画出与△ABC关于x轴对称的图形△；

（2）写出点B1的坐标，连接CB1，则线段CB1的长为．（直接写出得数）

4、图1，图2都是3×3的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点．A，B，C三点均在格点上，在给定的网格中，按下列要求画图：

（1）在图1中，画一条不与AB重合的线段MN，使MN与AB关于某条直线对称，且M，N均为格点；

（2）在图2中，画一个△A1B1C1，使△A1B1C1与△ABC关于某条直线对称，且A1，B1，C1均为格点．

5、某居民小区要在一块矩形空地（如图）上建花坛，现征集设计方案，要