2025解锁语言密码探寻语言之妙四下第四单元语文园地教学设计第二课时.docx

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解锁语言密码,探寻语言之妙——四下第四单元语文园地教学设计(第二课时)

关注词句段运用:词句段运用排了三项内容。

第一题出示了以物喻人的十个词语,让学生体会它们的特殊含义。第二题编排了三句选自本单元课文的句子,让学生体会冒号的用法:用在需要解释的词语或句子后边,表示引出解释或说明,教材请学生仿写一段话,写出小狗活泼、小亮细心、老奶奶热心肠的特点。第三题选用《猫》《白公鹅》中的句子,让学生体会加点词的表达效果,引导学生感受语气词使语言表达更生活化,读来更亲切。

关注书写提示:提醒学生书写句段时要做到:字距比行距小,字的大小一致,两边留白

相等,引导学生书写时要注意行款整齐、布局合理,注重整体美感

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