《商务礼仪》电子教案 第八周 第五章 商务会面礼仪.docVIP

《商务礼仪》电子教案 第八周 第五章 商务会面礼仪.doc

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第八周

授课内容:第五章商务会面礼仪

第三节握手

第四节名片

第五节古今见面礼

教学目的:

1.掌握完美握手秘诀

2.掌握名片礼仪

3.了解古今见面礼

重点、难点:

重点:完美握手秘诀,递接名片礼仪要点

难点:握手次序

教学方法:

提问法、讲授法、操作法、情境法、案例法、多媒体教学法

教学过程:

一、复习(提问)

1.请回答称呼技巧有哪些?

2.请回答他人介绍的礼仪要领有哪些?

二、导入新课(讲授、多媒体相结合)

握手礼是当今世界最为流行的礼节,也是在现代商务活动中应用范围最广、使用频率最高的一种见面礼。两人相向,握手为礼,看似简单,实则大有学问。握手的姿势、力度和时间,既能够表达出对握手对象的不同礼遇和态度,也能够显示自己的个性,给人留下不同印象;同时,也能够通过握手了解对方的个性,从而赢得交际的主动权。

三、讲授新课(讲授、操作、情境、案例、多媒体相结合)

第三节握手

一、握手渊源与历史发展

握手礼传说起源于“刀耕火种”的原始社会……到了中世纪,这种表示友好之意的握手礼在欧洲已经十分流行,后随着大航海时代的到来,传播至北美等地,逐渐演变成现代的握手礼。

辛亥革命前后,握手礼逐渐为我国所接受,并成为社交的主流礼节。

二、完美握手秘诀

1.握手次序有规则。应遵守“尊者优先”的规则。位尊者先行伸手,位卑者不可贸然抢先伸手。

2.握手姿势有讲究。双方手掌均呈垂直状态意味着人格地位平等。

3.握手时间有窍门。以三秒钟左右为宜。

4.握手力度有说道。力度适中。

5.握手禁忌有要求。忌戴手套、帽子、墨镜,忌面无表情……思政元素——周恩来总理的握手之礼

指出图片正确或不正确之处微课堂:职场握手要讲究

思考与练习:4?6人为一组,扮演不同角色,观看视频1按照握手礼仪次序规则相互进行握手练习。

阅读礼仪故事,学习周恩来的握手之礼

微课堂:十种不妥的握手方式

第四节名片

一、名片的起源与功能

1.起源

在我国已有2000年的历史。其最早出现于战国时期。秦朝称为“谒”,是以竹片或木片制成的,汉末改称为“刺”,六朝时期称为“名”,唐朝时期称为“膀子”“门状”,宋朝也称“门状”,明朝称为“名帖”,清朝称为“名刺”“名片”。

2.功能

自我介绍功能;结交朋友功能;维系关系功能;业务介绍功能;通知变更功能;拜会他人功能;简短留言功能;用作短信功能;用作礼单功能;替人介绍功能。

二、名片设计与内容

(一)设计

1.规格:当下境内最适用的商务名片规格为9厘米×5.5厘米,境外人士的名片多为10厘米×6厘米,女士专用的名片为8厘米×4.5厘米。

2.版式:商务名片的版式一般以横排为佳。

3.文字:商务名片一般在正面印刷标准的简体汉字,字体最好使用黑体、宋体或楷体。

4.色彩:商务名片宜选择单色纸张,以白色、乳白色、淡黄色、浅蓝色、浅灰色为宜。

5.质地:宜选择相对大众化的纸质名片,保证一定的质量,确保其耐磨耐折。

6.图案:除了文字外不宜带有没有实际效用的图案。

观看视频名片设计、内容、收藏

(二)内容

1.公司全称、人名、职务、职称或职衔

不宜将所担任的职务全部罗列上可选两三个有代表性的公司和头衔。礼仪故事:历史上写字最多的名片

2.联系方式

通信地址、邮编、办公电话、传真、手机、电子邮箱地址、微信或QQ号,最好不提供本人家庭。

3.中英文对照

要注意英文翻译的准确性简洁性和交际性

过去,人们需要手动把名片上的信息(手机号、邮箱、地址等)存入手机,比较麻烦。

如今,将含有个人信息的二维码印刷在名片上或单独保存好,他人用手机扫描二维码即可读取、保存相应信息,不用再手工录入。

思考与练习:(1)利用免费二维码生成器生成自己的名片二维码,用手机自带的扫描功能及微信、QQ、支付宝等App分别扫描,看看有什么差别。

(2)完善自己的微信二维码名片,与同学交换扫描,征得对方同意后把对方的微信二维码名片转给其他同学(“把他推荐给朋友”或在聊天界面点击“+”发送名片)。

(3)在微信小程序中搜索“名片”,看看有哪些相关小程序,试用一两个(注意个人信息安全,尽可能选评分高、评论多的小程序)。

假设在展会上,你需要和客户交换名片,客户给了你名片,然而你自己的名片恰好用完了,你会用哪种方式向对方“递名片”?

三、递接名片礼仪要点

(一)选择时机要适当

需要选择适当的时机:希望认识对方,表示自己重视对方,被介绍给对方,对方提议交换名片,对方向自己索要名片,初次登门拜访对方,通知对方自己的信息变更情况,打算获得对方的名片。观看视频2递送名片时机与礼仪

(二)递接名片要礼貌

1.递送名片——递送名片时遵循“尊者居后”的规

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