2023七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas第3课时教学设计（新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas第3课时教学设计（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas第3课时教学设计（新版）人教新目标版

教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探索七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas的第3课时。这节课，我们将深入挖掘教材内容，通过一系列生动有趣的互动活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握本节课的重点。教材内容主要包括：食物类名词的复习，以及如何用一般疑问句询问别人对食物的喜好。让我们一起开启这段美妙的英语之旅吧！????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、跨文化理解和思维品质。通过食物类名词的复习和一般疑问句的运用，学生将提升在实际情境中交流的能力，增强对西方文化中食物习惯的理解，并培养批判性思维，学会从不同角度思考问题。同时，通过合作学习，学生将发展合作意识和团队精神，为未来的国际交流打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生们在上学期已经接触过基础的英语语法和词汇，对于名词、形容词以及简单的疑问句结构有一定的了解。他们在日常生活中也积累了一些关于食物的词汇，这为今天的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，尤其是与生活息息相关的英语学习内容。他们对食物的兴趣通常较高，这有助于提高他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生们已经具备了一定的自主学习能力，能够通过观察、模仿和练习来学习新知识。他们的学习风格各异，有的学生偏好通过听力和口语练习来学习，有的则更倾向于阅读和写作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习过程中，部分学生可能对一般疑问句的结构理解不够深入，容易混淆疑问词的用法。此外，食物类名词的多样性和拼写可能会让学生感到困惑。部分学生可能因为语言敏感度不高，在表达个人喜好时感到困难。针对这些挑战，教师需要通过多样化的教学方法和针对性的辅导来帮助学生克服。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：人教新目标版英语教材配套电子资源平台

-信息化资源：食物图片库、英语听力材料、在线英语学习平台

-教学手段：实物教具（水果模型）、多媒体课件、角色扮演道具、互动游戏软件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会在课前通过班级微信群发送一份预习指南，包括食物类名词的图片和视频，以及一些关于食物习语的简单介绍。我会要求学生观察图片，尝试用英语描述它们，并列举自己熟悉的食物。

-设计预习问题：我会设计一些关于食物的选择题和判断题，让学生思考不同文化中食物的喜好差异，例如：“在美国，香蕉很受欢迎，但在某些亚洲国家呢？”

-监控预习进度：我会通过微信群的互动情况来监控学生的预习进度，并准备一些简单的问答来检查他们的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生们会按照要求观看视频和阅读资料，开始对食物类名词和相关的文化习俗有所了解。

-思考预习问题：他们会思考不同文化中的食物偏好，并尝试用自己的语言进行表达。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解食物类名词和相关的文化习俗，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会用一段关于不同文化中食物的趣味视频作为导入，引发学生的兴趣。

-讲解知识点：我会讲解一般疑问句的结构，并展示如何用这些疑问句询问别人对食物的喜好。

-组织课堂活动：我会设计一个小游戏，让学生分成小组，用英语询问彼此对水果的喜好，并记录下来。

学生活动：

-听讲并思考：学生们会认真听讲，并尝试理解一般疑问句的用法。

-参与课堂活动：他们会积极参与小组游戏，提高口语表达能力。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解一般疑问句的结构。

-实践活动法：通过小组游戏，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解一般疑问句的用法，掌握询问他人喜好的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一些练习题，让学生在家练习使用一般疑问句询问食物喜好。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于食物文化的英文网站和书籍，让学生