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如何当好小学班主任

Howtobeagoodheadteacherinprimaryschool

(经验交流材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-017757

心得体会|Experience

经验交流材料

如何当好小学班主任

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任每天面对的

几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双

眼睛充满智慧之光?使一颗颗心灵健康成长呢?这就需要有一位优秀的班主任。

怎样才能当好一位小学班主任呢?一、以身作则，引导学生

大教育家乌申斯基曾有这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵

任何东西都不能取代的最有用的阳光。”小学生对班主任有一种特殊的信任和依

赖情感。班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之

中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事

事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时要求学

生做到的我首先做到，我曾要求学生“向我看齐”。例如：在一年级教学生坐、站、

写字等方面。我都是先作示范，让学生向我看齐，长期坚持，一学期下来，学生

养成了良好的坐姿，站姿和良好的写字习惯。

二、深深的爱感动学生

“感人者、莫先乎情”。一位优秀的班主任应该努力做到于细微处见真情，真

诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱

时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是真正的成为了一

位优秀的班主任。

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心得体会|Experience

经验交流材料

今年接的一年级学生差异很大，特别是其中有名叫“柳志武”的学生一向不跟

老师交谈，随便老师如何问，他也不说一句话，自闭现象相当严重。为了做好他

的工作，我多次找家长谈话、找邻居谈话、找同学谈话，了解他的情况，最后我

分析原因后，发现他可能是缺少“母爱”导致的，于是在帮助他的过程中，我尽量

让他感受爱，虽然他成绩不好，但只要他有一点进步我都会表扬他，让他感受到

老师是爱他的，平时我还问寒问暖，让他感受爱，他是老师的孩子，一学期下来，

他开始慢慢说话了，而且一次美术课上他还画了一副画，旁边写着“老师是妈妈”

几个字送给我。

三、多样活动丰富学生

班集体是学生健康成长的一方沃土。而我们也只是大家庭的一员，而这个大

家庭要有丰富的家庭活动!

作为一位优秀的小学班主任就应该把自己的家庭搞得优秀，把家庭活动搞得

有声有色。

在这方面“我”是这样做的：①间周五开展读报、读书活动既调节学生的学习

生活又丰富学生的课外阅读知识。②每月各自画一副板报，锻炼学生的动手、动

脑能力。③自己动手布置教室，培养学生的集体意识等。

四、优良学风塑造学生

优良的学风，是班集体的生命线。身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞

的责任。一个班集体是否优秀，首先要看他在学习上的表现，勤奋的学风是促进

班级不断发展的动力，可以有效增进班集体的凝聚力和战斗力。因此，要当好班

主任还应发展他们的动力，对课程改革的理念，我在班级管理中鼓励学生多问，

使学生养成善思好问的习惯。在学习中“问”是开启知识殿堂的钥匙，