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基于地理实践活动的初中地理教学效果评价研究论文

摘要：本文以地理实践活动为研究核心，旨在探讨基于地理实践活动的初中地理教学效果评价方法。通过对地理实践活动和初中地理教学效果评价的概念阐述，分析其在教学过程中的重要性，为初中地理教学提供有效的评价策略。

关键词：地理实践活动；初中地理教学；教学效果评价

一、概念阐述

（一）1.地理实践活动的概念

地理实践活动是指在教学过程中，教师组织和引导学生参与各种地理考察、调查、实验等活动，以提高学生地理素养、培养地理思维和实践能力的一种教学方法。地理实践活动具有实践性、探究性和趣味性等特点，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和创新能力。

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