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最新版教科版三年级下册科学教案

学科：科学下册

年级：三年级

任课教师：

教科版修订版三年级下册教材目录

第一单元植物的生长变化

1植物新生命的开始2种植我们的植物

3我们先看到了根4种子变成了幼苗

5茎越长越高6开花了.结果了

7我们的大丰收

第二单元动物的生命周期

1蚕卵里孵出的新生命2蚕的生长变化

3蚕变了新模样4蛹变成了什么

5蚕的生命周期6其他动物的生命周期

7我们的生命周期

第三单元温度与水的变化

1温度和温度计2测量水的温度

3水结冰了4冰融化了

5水珠从哪里来6水和水蒸气

7水的三态变化

第四单元磁铁

1我们知道的磁铁2磁铁有磁性

3磁铁的两极4磁极的相互作用

5磁力大小会变化吗6指南针

7做一个指南针

三年级科学下册全册备课

（2017—2018学年度第二学期）

一.指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨.积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动.培养他们的好奇心和探究欲.发展他们对科学本质的理解.使他们学会解决问题的探究策略.为他们终身的学习和生活打好基础。本着“天天有自信.日日在提高”的理念进行教学。

二.学情分析

本学期我担任三年级（1）班和（2）班的科学教学工作.这两班的学生都比较活泼好动.且思维活跃.能较好的配合老师完成教学工作。

1.三年级儿童想象丰富.思维活跃.天生的好奇心是科学学习的起点.他们对花鸟鱼虫.物质特性的好奇心.只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

2.通过一个学期的《科学》学习.学生们对《科学》这门课已经有所了解.知道科学课是由一个一个的活动组成.这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3.虽然经过一个学期的科学学习.学生们已具备一定的探究能力.但是他们的观察力.思维力有待提高.特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面.而不知事物的内在.难以把握事物之间的相互联系。

4.对实验感兴趣.但容易停留在表面.而不去研究内在。

5.对科学探究的认识不够.特别是制定计划的水平低。

6.受传统观念的影响.学生缺乏对科学学科重要性的认识。

三.教材分析

本册内容由“植物的生长变化”.“动物的生命周期”.“温度与水的变化”.“磁铁”四个单元组成。

“植物的生长变化”单元.将引领学生在种植风仙花的过程中.观察绿色开花植物的生长发育历程.发现其生长变化的规律.知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程.指导学生研究植物主要器官一根.茎.叶的功能.初步认识植物体都有维持其生存的结构.结构与功能是紧密联系在一起的。

“动物的生命周期”单元.将指导学生亲历养蚕的过程.了解蚕的一生要经历出生.生长发育.繁殖.死亡的生命周期.并以蚕的生命周期为例.从常见动物的生命过程中.以及从人体特点的观察中.认识动物和人的生命周期。

“温度与水的变化”单元.将以水为例.引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固.液和气三态.研究水在融化.结冰.蒸发和凝结等过程中发生的变化.帮助他们初步认识物质是不断变化的.这种变化是与外界条件密切相关的。同时.帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。

“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上.安排一系列的探究活动.引领学生认识磁铁具有磁性.磁铁两极磁力最强.磁铁能指南北.磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向.了解磁铁的应用。

本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴.但是探究的重点有所不同.主要指导学生对变化的事物进行观察.观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容.引导学生关注事物之间的相互关系.如生物与环境.生物的结构与功能.物质状态变化与热量.物体性质和用途的关系等。

在科学探究方面.本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察.记录的习惯和能力.并学习用流程图.循环图等方法记录观察结果。同时重视基本