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家访记录
时间：2012年9月14日地点：来凤县旧司乡周赢家
家访目的：该学生是英语课代表，在以前寒暑假期间学习过英语，有一定的学习基础，但是学习英语知识太过于浮躁，由于住宿的关系，没有家长在身边督促，学习自觉性不够。
家访情况：该学生住的地方比较远，父母对于孩子的教育很重视，学生所以对于父母责问学习情况会有所害怕，对于学生在课堂的表现的浮躁，不够突出和积极，学生也很懊恼。对于学生我提出了几点要求，课堂表现要积极，作业完成要保质，课后的复习跟预习要主动。在假期中学生父母也要配合老师对学生积极教育，多鼓励。
家访结果：学生态度积极，家长也承诺配合。
学生的学习不仅要求教师的努力，学生也要有积极主动学习，真正学会本事。
家访记录
时间：2012年10月26日地点：高洞中学学生朱淀家
家访目的：该学生性格比较调皮，也比较叛逆。根据他们入校的升学成绩了解到他的成绩还是比较优秀，但是开学一直以来的这段时间，在英语课堂上的表现的不积极，而且还经常在课堂上走神，有些排斥英语的学习，不管用什么方法督促，都只是一时之效，后面自己还是我行我素，英语跟其他的学生比起来差距越来越远。
家访情况：该学生由于是家里比较任性，这是这个时期中学生会表现出的性格，父母忙于农活，没有时间管理孩子，学生会在假期中出去上网，养成不良的生活习惯，父母也是希望教师对孩子严加管教，多多指导。对学生我也提出了要求，要严于律己，提高自觉性，重新养成良好的学习习惯。
家访结果：学生做出了承诺，会严格要求自己，在课堂上也会积极表现，认真完成作业。
家访记录
时间：2012年11月14日地点：高洞中学学生熊佳倩家
家访原因：该学生目前在班上的学习是表现的最积极的，学习刻苦、认真，而且各个方面表现的比较突出，在期中考试中也取得了第一名的成绩，这次去家访也是为了鼓励学生继续发扬刻苦学习的精神，不要骄傲，虽然目前有可喜的成绩，但是离更高的目标还要继续努力。
家访情况：通过交流，了解到该学生在假期期间学习过英语，所以有一定的英语基础，而且自己也非常喜欢英语，是个天真可爱的孩子。父母也对孩子的教育比较重视，为学生提供了很好的学习环境。但是同时也对学生提出要不骄不躁，继续刻苦努力学习的要求。
家访结果：学生是个很懂事的孩子，对于老师跟父母的劝说都很积极配合，而且也知道自己读书来之不易，相信会比较的更好。
家访记录
时间：2012年12月7号地点：高洞中学学生刘蝶家
家访原因：临近期末考试，每个学科的学习都很紧张，该学生在这半个学期的表现还是比较优秀的，成绩也是可喜的，尤其是英语的作业，每次都把没有记住的单词认真的再书写一遍，有很高的自觉性。家长也是要鼓励学生，继续发扬这种学习精神，对于学生的肯定也跟家长做了交流，
家访情况：正在处于发育期的女孩子有的时候性格比较内向，不够大胆，在课堂比较的有些腼腆，学生家长也说该学生在家里也比较内向，不喜欢交流。家访也是要求父母在家中多跟孩子交流，多鼓励孩子，但同时也对学生提出要不骄不躁，继续刻苦努力学习的要求。
家访结果：对于学生的鼓励要大胆的说出来，教师的鼓励是对学生最大的肯定。
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