以生为本，筑梦语文：小学语文生本教学的实践探索与深度剖析.docx

以生为本，筑梦语文：小学语文生本教学的实践探索与深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为小学教育中的核心基础学科，是学生学习其他学科知识的基石，也是培养学生语言表达、逻辑思维、文化素养的重要途径。小学阶段是学生语言能力发展的黄金时期，在这一时期，良好的语文教育能够为学生的未来发展奠定坚实的基础。通过语文学习，学生不仅能够掌握基本的语言文字运用能力，还能在文学作品的熏陶下，培养审美情趣，提升人文素养，为塑造健全人格和树立正确的价值观提供支撑。

然而，传统的小学语文教学模式在一定程度上存在着局限性。在传统教学中，教师往往占据课堂的主导地位，采用灌输式教学方法，侧重于知识的传授，忽视了学