统编版（2024）七年级下册语文第一单元学情调研测试卷（含答案）.docxVIP

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统编版（2024）七年级下册语文第一单元学情调研测试卷

时间:120分钟满分:150分

一、积累与运用(36分)

为了让大家了解更多榜样事迹，汲取榜样力量，班级将开展“探寻璀璨之星，传承榜样之光”主题学习活动，请你参与并完成下面的活动。

【活动一：聆听“星”事迹】

小语搜集整理了下面的榜样人物事迹并准备在活动上分享给大家，请你帮她修改完善。

中华民族复兴路上有无数奠基人，他们卓越的思想、行为和品德，成为妇rú皆知的楷模。从锲而不舍研究风洞技术五十载①奋斗一生绽芳华的老科学家俞鸿儒，到家喻户晓、为生命解锁的特教老师刘玲利②从鲜为人知的社区干部孟二梅，到鹤立鸡群的大国工匠张连钢③尽管年龄不同、性别不同、行业不同，但他们兀兀穷年，鞠躬尽cuì、砥砺前行，用行动诠释和定义着平凡中的不平凡也是时代的风向标，

1.文稿中加点字的读音和拼音处书写全都正确的一项是()(3分)

A.zhuó儒xiān瘁B.zhuó儒xiǎn瘁

C.chuó儒xiǎn粹D.chuó孺xiān粹

2.文稿中加点词语运用不恰当的一项是()(3分)

A.锲而不舍B.家喻户晓C.鹤立鸡群D.兀兀穷年

3.文稿中①②③填入的标点，恰当的一项是()(3分)

A.①、②;③……B.①,②、③。C.①、②,③。D.①,②,③……

【活动二：推荐“星”人物】

4.班长拟写了介绍具有不同精神品质的榜样人物的文案，存在语病的一项是()(3分)

A.坚韧不拔：司马迁用生命写成了永远闪耀着光辉的一部伟大著作——《史记》。

B.无私耕耘：袁隆平扎根田间地头几十年，只为实现“禾下乘凉梦”，让国人摆脱饥饿。

C.顽强拼搏：徐梦桃克服伤痛，用拼搏和奋斗完成了自己的梦想，诠释了奥林匹克精神。

D.淡泊名利：张富清退伍转业后，并未向别人透露自己在战场上的功绩，深藏功名60多年。

5.小新整理了一些与榜样人物相关的资料，下面表述有误的一项是()(3分)

A.邓稼先是中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型武器做出了重大贡献。

B.闻一多，既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》、学术著作《唐诗杂论》(神话与诗》等。

C.列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家。代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》影响深远。

D.司马光，字君实，北宋政治家、史学家。主持编撰了《资治通鉴》这部纪传体通史。

6.小文准备在本期公众号中推荐小说《骆驼祥子》中的人物作为榜样，并摘录了以下文字，请结合语段回答问题。(6分)

他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

(1)祥子把自己买车的日子定为生日的原因有哪些?(3分)

(2)学习小组对于祥子是否可以作为榜样人物展开讨论，你是如何看待的?请你结合作品内容谈谈你的观点。(3分)

【活动三：弘扬“星”精神】

7.为了弘扬“星”精神，学习榜样人物，同学们纷纷搜集材料，深入探究。(7分)

(1)小元搜集了一段阐述榜样作用的文字激励同学们弘扬“星”精神，但是不小心将句子的语序搞混了，下面句子排序最恰当的一项是()(3分)

①可以说，榜样为个体追求理想自我的实现提供了“模板”，榜样是人自身所选择的“典范”。

②总而言之，榜样是个体理性的选择，对榜样的学习终究是为理想的自我发展服务的。

③榜样是永不过时的存在。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样。

④向着榜样的状态努力，个人更可能具备自我革新的动力，从而实现自我的提升。

⑤原因在于，人都有对理想自我的追求，而榜样提供了理想自我的具体存在样态。

A.④⑤①③②B.③②①⑤④C.④①⑤③②D.③⑤①④②

(2)小帆想用一副对联来弘扬榜样精神，请你帮他拟出下联。(2分)

上联：星光闪耀引方向

下联：

(3)(跨学科)下面是小海搜集制作的有关青少年学习榜样的调查数据图，请你从图表中提取两点有效信息。(2分)

①