新苏教版小学科学四年级上册单元知识总结（全册）.pdfVIP

新苏教版四年级上册教材主要知识

一单元、动物大家族

1、生物学家根据动物是否有脊椎将它们分为脊椎动物和无脊椎动

物两大类。

2、脊椎动物:猴子、大雁、孔雀、小丑鱼、海豚、猫、大象等。

3、无脊椎动物:蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓、水母、蚯蚓等。

4、脊椎一般是指脊柱在我们身体背部中间。脊椎是一节一节的

由很多块椎骨组成具有支持躯干、负重、减震、保护脊髓和进行运

动等功能。

5、我国自然环境多样动物资源丰富是世界上拥有野生动物种类

最多的国家之一。

6、我国有100多种闻名世界的特有珍稀动物如扬子鳄、大熊猫、

东北虎等。

7、鱼类的共同特征:身体呈纺锤形有鳞片、用鲤呼吸、用鳍游泳、

用上下颌摄取食物、体温会随外界环境的变化而变化一般都卵生。

8、鳍和鳏是鱼类的重要器官有鳍和鲤是鱼类区别于其他动物的本

质特征是鱼类具有适应水生环境的身体结构。

9、鱼在游动时;鳍各有分工且相互协作：

(1)背鳍和臀鳍维持身体平衡。

(2)尾鳍推动身体前进控制身体前进的方向。

(3)胸鳍可以推动身体前进也可以使身体转弯。

4（）腹鳍能保持身体的稳定。

10、鱼鳏生长在鱼头部两侧是鱼的主要呼吸器官。鱼用鲤呼吸时

水流从嘴流入、从鲤流出在通过鲤的时候进行气体交换。

11、鸟类共同之处:身体呈流线型（纺锤型）体表覆盖羽毛用翼

飞行、体温恒定、卵生等。

12、鸟类羽毛可分为正羽、绒羽和纤羽。

13、正羽的羽管中空减轻了鸟的体重有利于飞行。正羽丧面防水,

保持了鸟的体温。绒羽细小而柔软减轻鸟的重量，利于飞行和保温。

14、喙（即是鸟的嘴）主要用来获取食物，例如:捕食、叼住、咬

以及从水中过滤食物有时也用于攀登、修饰、争斗和筑巢。鸟喙的形

状和大小与它的捕食习惯有直接的关系。

15、鸭子的脚趾中间有璞，使脚掌宽大，适应在陆地行走，在水中游

动时省力。

16、鸟的足各不相同，都与它们的生活环境相适应。

17、哺乳动物是恒温脊椎动物，胎生哺乳，一般全身都长着毛。

18、哺乳动物的脂肪都有保温的作用。

19、哺乳动物的运动方式:飞行蝙（蝠）、奔跑（马……跳）跃（袋鼠……）、

游泳鲸（……）等。

二单元、物体的运动

1、判断一个物体是否在运动，可以看这一物体相对于另一个物体的

位置有没有发生变化，这另外一个物体，我们称之为参照物。

2、参照物是事先假定为不动或静止的物体。

3、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

4、世界上没有绝对不动的物体。

5、选择不同的参照物，判断物体运动的快慢的结论也不相同。

6、运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向

和距离来描述。

7、把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。

8、按运动轨迹可以将运动分成直线运动和曲线运动两类。

9、有些物体的运动包含了一种以上的运动形式，这样的运动被称为

复合运动。

10、速度表示物体运动的快慢。

11、速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越

长，速度越快。

12、同一种物体，运动时速度越快，冲击力越大。

13、自然界中，有些物体的运动速度非常快，适合用米/秒作为单位。

声音在空气中的速度是340米/秒，而光的速度则达到3亿米/秒。

14、有些物体乍看上去似乎不动，其实它们也一直在生长或运动，例

如:指甲的生长……

15、运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。楼梯上快速奔跑具

有很大的能量从而止不住脚步，易冲撞他人带来伤害。

16、高空抛物，越接近地表速度越快，从而能量越大，容易对地表附

近的人或物造成伤害，甚者会威胁生命安全。高空抛物不仅是道德上

的问题，有的还要受到法律的制裁。

第单元常见的力

1、力能改变物体的运动状态，力能使静止的物体运动，也能使运动

的物体静止。力可以改变物体运动速度和方向，物体运动状态的改变

离不开力。

2、行驶距离不变，拉力越大，小车前进得越快。

3、磁力能改变铁质玩具小汽车的运动方向。

4、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变;去掉外力后，又

恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。

5、能使物体恢复到原来