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数学主题活动方案图形宝宝找圆形
一、活动背景与目的
幼儿对于数学的概念和认知都处于比较初级的阶段，为了帮助他们更好地理解数学概念，并提高他们的数学敏感性和数学能力，需要进行一系列的数学主题活动。本次活动以寓教于乐的方式，采用寻找圆形的游戏，让幼儿在游戏中熟悉圆形的知识，并加深对于圆形的理解和掌握。
二、活动准备
1.活动地点：室内或户外大型场所；
2.活动材料：贴有圆形图片的卡片、扫描仪、投影仪；
3.活动人员：活动主持人、活动参与者幼儿及家长。
三、活动流程
1.活动前期准备（10分钟）
主持人将贴有圆形图片的卡片打印出来，并放置在大型场所中，要求家长带领幼儿一起参与活动。在场地上放置一根指向箭头和活动规则介绍。
活动规则：幼儿需寻找场地上贴有圆形图片的卡片，并将其拍照上传到平台上，更多发现会有精美小礼品。
2.活动中期展示（30分钟）
家长带领幼儿在场地上寻找标记了圆形的卡片，找到一个拍照上传于平台上，上传完毕后图片信息会在场地上的投影仪上展示。
当幼儿寻找的卡片达到30张，主持人会进行一次展示，让幼儿通过图像更直观的感受到圆形的表现方式。
3.活动后期互动（20分钟）
幼儿和家长通过展示来分享自己的发现，主持人引导他们讲述圆形在日常生活中的运用和表示。通过互动分享和探索，培养幼儿的逻辑思维能力，同时增强他们的学习兴趣和自信心。
四、活动评价
本次活动将抽象的数学概念进行了直观的表达，通过寻找圆形的游戏让幼儿在游戏中学习圆形的知识，提高了幼儿的数学敏感性和数学能力。活动现场的展示和互动以及家长与幼儿的互动，使得幼儿们更加积极的参与到活动中，并且加深他们对圆形的理解和掌握。通过本次活动，家长和幼儿都感受到了数学教育的重要性和乐趣，为他们今后的数学学习起到了积极的促进作用。
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