9.2 分式的运算第2课时分式的加减教案 2024-2025学年沪科版七年级数学下册.docxVIP

9.2 分式的运算第2课时分式的加减教案 2024-2025学年沪科版七年级数学下册.docx

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《9.2.2分式的加减》教学设计

课型

新授课?复习课?试卷讲评课?其他课?

教学内容分析

《9.2.2分式的加减（1）》是沪科版七年级下册第9章《分式》的第二节第二课时的内容。本节内容是分式运算的核心基础，位于分式加减法之前，旨在通过通分将异分母分式转化为同分母分式，为后续分式加减、混合运算及方程求解提供工具支持。

学习者分析

学生已掌握分式基本性质、约分及同分母分式运算，但通分面临以下障碍：

1.最简公分母确定困难：对多项式因式分解不熟练；

2.符号处理不当：分子为多项式时易漏括号；

3.运算步骤混乱：先通分后约分导致计算复杂。

此外，学生

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