第5课时 6和7的加减法（作业设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docxVIP

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第5课时6和7的加减法

课时作业设计目标：

学生能够熟练准确计算6和7的加减法，强化数感与运算能力，提升数学思维品质。在完成有趣的作业任务中，感受数学的趣味性和实用性。通过实际操作、情景分析等理解“一图四式”中加减法的含义，明确加法是把两部分合起来，减法是从总数中去掉一部分。设计一定量的基础计算题，反复练习，熟练掌握运算规则；也安排了如“3+（）=7”“6-（）=2”这样的填空题，要求学生在深入理解数字6和7与其他数字之间的分合关系，进一步增强数感，灵活运用加减法进行数字间转换。

一、基础类作业（必做）

我来摆一摆，填一填。

（设计意图：通过一图