一年级音乐下教案-《五十六朵花》_人教新课标.docVIP

[教学目标]：

1、通过本节课教学，使学生知道土家族民歌，会唱这首歌。

2、运用《乃呦乃》引起学生爱好，通过看课件、用碗、盘子、茶杯，为歌曲伴奏、嬉戏、表演、小组合作达到学生会唱这首歌。

3、通过听、看、唱、演，让学生明白土家族有自己的歌，从而培育学生酷爱祖国、酷爱家乡的感情。

[教学重点]：唱会五十六朵花这首歌。

[教学难点]：边演唱边用打击乐器作四分音符的伴奏。

[教具打算]：《乃呦乃》光盘、一段录像（课件）、碗、盘子、茶杯、皮筋和小药盒，美丽的贴画（用于嘉奖）。

[教学流程设计]：

一、组织教学欢乐有序

学生听音乐《乃呦乃》进入教室。

二、创设情景学唱歌曲

导入：刚才老师给同学们听的音乐跟我们平常听到的音乐一样吗？

这是一首土家族的民歌。[小学教案网XXJXSJ更多音乐教案]

请同学们先看一看土家族的小伙伴们的生活是什么样的？请同学们看课件，看完后请同学们讲出土家族小挚友生活中给同学们印象最深的是什么？这节课我们就来一起学习歌曲《乃呦乃》。

老师为大家演唱这首歌曲请同学们拿出碗、盘子、茶杯为歌曲进行伴奏。

老师教大家唱歌。会唱后请部分同学到讲台上用碗、盘子、茶杯，为歌曲伴奏，其余同学边演唱边用打击乐器作四分音符的伴奏。

师与同学们一起来玩嬉戏：师与同学们一起动手用皮筋和小药盒做一个有三根弦的小琴，用皮筋的松紧来调整音高发出1、2、3的音。并能在自己制作的琴上弹奏歌曲的乐句。

三、小组合作激励评价

3-4位同学一组自由组合，练习表演歌曲。（1位同学弹琴，1位同学用碗等伴奏，1-2位同学表演唱）

请几组同学表演，评出表演最好的小组。

老师为表演最好的小组的同学发美丽的贴画。

四、拓展延长深化主题

师与同学们依据自己制做的乐器做活动。

希望大家都能够做一个酷爱祖国大家庭的好孩子。

〔备注〕：本节课通过利用远程教化资源――歌曲《乃呦乃》，能利用碗、盘子、茶杯为歌曲进行伴奏。并能在自己制作的琴上弹奏歌曲的乐句。

〔教学反思〕：同学们学得开心，学得轻松。

[教学内容]

唱歌乃约乃

英勇的鄂伦春

爱护小羊

欣赏杵歌

欢乐的罗嗦

歌表演华蜜拍手歌

活动我家门前有条河

[教学要求]

1．学唱歌曲《乃哟乃》《英勇的鄂伦春》《爱护小羊》。

2．观赏《杵歌》，随音乐做舂米动作。

3．感受《欢乐的罗梭》的心情。

4．从曲调、服装上辨别《乃哟乃》和《英勇的鄂伦春》。

5．找出《爱护小羊》中前后两个乐句的不同音，并涂上不同颜色。

6．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。

7．创编《我家门前有条河》新的表演方法。

[教学重点难点]：

重点：

1．学唱歌曲《乃哟乃》《英勇的鄂伦春》《爱护小羊》。

2．观赏《杵歌》《欢乐的罗梭》，感受乐曲的心情。

3．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。

难点：

1．用茶杯、碟子、碗精确地演奏歌曲

2．听辨乐曲《欢乐的罗梭》不同乐段的心情。

3．在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够合作好。

4．创编《我家门前有条河》新的表演方法。

[教学构想]

1．通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲，培育学生酷爱少数民族的感情。

2．感受不同民族的音乐风格。

3．在活动中学会与他人合作。

[教学打算]

茶杯、盘子、碗、卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤、图片。

[课时支配]六课时

第一课时

[教学内容]

学唱歌曲《乃哟乃》。

[教学目标]

1．学唱歌曲《乃哟乃》。

2．跟着老师模唱歌谱。

3．了解有关土家族的简洁学问。

5．能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲。

[教学过程]

一、导入新课

老师可简洁介绍土家族小挚友的服饰、聚居地、生活习惯等民族风情。

二、范唱（老师范唱最好）

要求学生宁静地听，听完后谈一谈自己对唱曲的感受，还可以评价一下老师的范唱。

三、学唱歌曲

1．老师范唱或放录音，要求学生倾听、记忆颜色的小节。

2．老师范唱，请学生在有颜色的小节处拍手。老师范唱，学生在此小节处设计其他动作。

3．学生跟着老师分乐句模唱歌词数遍。

4．学生完整的演唱歌曲。

5．请一位同学领唱、其他学生齐唱涂色的小节。

6．学生跟着老师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节。

四、课下活动

1．同学们回家试着找可以发出do、mi、sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们带着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。2．请查找有关