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半监督学习赋能在线学习社区短文本分类：方法与实践

一、引言

1.1研究背景

在数字化时代，互联网技术的迅猛发展促使在线学习社区如雨后春笋般涌现，成为人们获取知识、交流学习经验的重要平台。这些平台汇聚了海量的用户生成内容，其中短文本占据了相当大的比例，包括问题提问、回答、评论、讨论等。随着在线学习社区用户数量的不断增长以及用户参与度的日益提高，短文本数据呈现出爆发式增长的态势。

短文本分类在在线学习社区中具有至关重要的作用。通过对短文本进行准确分类，能够帮助用户快速定位到所需的信息，提高学习效率；同时，也有助于社区管理者对内容进行有效的组织和管理，优化社区的服务和功能。例如，将用户提出的问题准