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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

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信息技术与高校思政课教学深度融合的实践分析

杨平

黔东南民族职业技术学院，贵州黔东南苗族侗族自治州556000

摘要：信息技术的发展为高校教育开辟了新的教学途径，但部分高校在教学过程中过于依赖技术和设备，缺乏教学

设计，减少了师生交流互动的机会，阻碍了思政教学的开展。因此，促进思政教学与信息技术有效融合是当今思政

教学改革进步的重要内容。本文论述了利用信息技术促进思政课教学改革的重要意义，分析了当下思政教学实践中

存在的问题，并提出了相对应的改进策略，以达到信息技术促进高校思政教学模式逐步创新完善的目标和要求。

关键词：信息技术；高校思政课教学；深度融合；实践分析

中图分类号：G64

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新媒体新技术的有效运用能够使教育工作充满时伸到生活中。

代感和吸引力，是高校教学改革发展的重要方向。信1.2丰富思政教学内容

息技术的运用能够为高校思政教学课程增添时代魅力，信息化时代，国家发展日新月异，各类思想和观

各高校面对新技术的出现应当采取积极态度，果断投念在网络中此起彼伏，对高校学生产生了巨大的影响。

入到新技术的实践运用探究中，为课程建设提供更强因此，思政教学必须与社会发展相适应，关注学生的

大的支持。当前，新媒体技术已被广泛运用于各阶段思想变化趋势，引导学生正确看待网络中的事物，培

的教育当中，但在高校思政教学的运用中却不尽人意，养学生独立思考的意识，降低不良观念带来的负面影

仍存在诸多需要探讨的问题。只有正面应对信息技术响。目前，许多高校在思政教学中只关注课本教材中

运用过程中存在的问题，并采取有效措施，才能使思的内容，对社会上热点事件毫不关注，案例老旧，与

政教学始终保持时代魅力。现实生活严重脱轨，使得思政教学成为一种形式上的

1利用信息技术促进思政教学改革的意义东西，背离了思政教学的时代性特征，严重损害了学

生的学习积极性。信息技术早已有了相当成熟的应用，

1.1创新完善思政教学模式

利用互联网，不仅是国家最新的改革政策，还是社会

传统思政教学模式常以教师为中心，围绕教师需

人民所关注的重点问题，都能在短时间内获取到大量

要进行课程设计，在一定程度上降低了教师的备课压

的知识信息。思政教师可以通过网络积累大量教学资

力。但这也使得整个课堂教学过程中主要由教师进行

源和教学案例，丰富思政教学内容，完善思政教学架

理论讲述，学生在课堂上难以有参与感，无法保持足

构，增强教学与生活实际的联系，引导学生关注社会

够的专注度。信息技术的发展使网络为载体的信息传

发展，促进学生建立良好的价值观。可见，促进信息

播方式成为最直接便捷的信息获取途径，为教学开展

技术的有效运用是高校发展建设的必经之路，是学校

提供了丰富的资源素材。教师可以通过网络将录制的

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