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2010-2023历年山西四校高三第一次联考生物卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是
A.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,形成ATP,但形成的场所不同
B.酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能
C.若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测时应选择斐林试剂
D.若人体静脉滴注ATP注射液来治疗心肌炎,则ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜
参考答案:C试题分析:蓝藻是原核生物,光合作用场所是在细胞质中进行,绿藻是真核生物,光合作用场所是叶绿体,A正确。酶能降低化学反应活化能,B正确。用淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测时应选择碘液,C错误。静脉滴注ATP进入血浆,到达心肌细胞要穿过毛细血管壁和心肌细胞,共3层膜,D正确。
考点:本题考查酶与ATP相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,把握知识间联系,能进行分析、判断、推理的能力。
2.下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同
B.在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最低,扩散速度最快
C.双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同,但它们的化学成分和物质的浓度都相同
D.制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料
参考答案:A试题分析:在“观察洋葱根尖有丝分裂”实验中盐酸的作用是解离,“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中盐酸的作用是改变细胞膜通透性和使DNA与蛋白质分离开,A正确。胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,扩散速度最快,B错误。双缩脲试剂和斐林试剂物质的浓度也不相同相同,C错误。制备细胞膜不能用鸡血作材料,因为有其他膜的干扰,D错误。
考点:本题考查生物学实验相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
3.如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程
A.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制
C.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐消失
D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗
参考答案:C试题分析:由图可知,染色体已完成复制,核膜逐渐消失,是细胞分裂前期,C正确。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生利用所学知识进行识图、判断、推理的能力。
4.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述不正确的是
A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动
D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
参考答案:A试题分析:环境温度的升高,如使酶活性下降,则cd段位置会下移,A错误。A点只有呼吸作用,产生ATP的细胞器只有经粒体,B正确。植物缺Mg时,光合作用弱,b点将向右移动使光合作用增强,C正确。C点达到饱和,影响因素可能是酶的数量,叶绿素含量等因素,D正确。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
5.人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能够通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞与血小板,补充到血液中去。产生这一现象的根本原因是
A.这些造血干细胞具有旺盛的分裂能力
B.这些造血干细胞还没有分化,具有很强的分化能力
C.这些造血干细胞能合成红细胞、白细胞与血小板等需要的蛋白质
D.这些造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传物质
参考答案:D试题分析:造血干细胞中遗传物质与受精卵细胞相同在分化成不同细胞过程中,基因的选择性表达不同,D正确
考点:本题考查细胞分化相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,理解所列知识含义。
6.如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设推论正确的是
A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体
参考答案:C试题分析:赤道板是假想的,不存在,A错误。着丝点分裂,染色单体消失,B错误。同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,细胞中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,与乙图符合,C正确。丙
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