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2010-2023历年山西农业大学附属中学初二上学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列属于先天性行为的是

A．蚯蚓走迷宫

B．小狗做算术

C．黑猩猩使用简单的工具

D．母狼哺育狼孩

参考答案：D试题分析：物的行为是在神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。先天性行为是生来就有的，一种本能反应，受遗传物质的控制。学习行为是在后天生活过程中的生活经验和“学习”逐渐建产起来的，以条件反射为基础，需要大脑皮层的参与，适应复杂多变化的环境。蚯蚓走迷宫、小狗做算术、黑猩猩使用简单的工具是动物的后天性学习行为；母狼哺育狼孩属于先天性行为。故选D。

考点：本题考查动物先天性行为的概念和特点。

2.生物分类的单位中，最基本的单位是

A．门

B．纲

C．科

D．种

参考答案：D试题分析：：生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位。故选D。

考点：本题考查生物的分类。

3.与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有

A．细胞壁

B．细胞质

C．细胞膜

D．成形细胞核

参考答案：D试题分析：细菌是单细胞微生物，主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，但是没有叶绿体，繁殖方式是分裂生殖，繁殖速度极快，代谢类型多。故选D。

考点：本题考查细菌的结构。

4.下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利?

A．把大片沼泽地开垦为农田

B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫

C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡

参考答案：C试题分析：生物与环境形成统一的整体，但是开垦荒地、采伐森林、兴修水利、发展农业、发展工业、采采矿藏和兴建城市等都可能引起水土流失，土地沙化、环境污染等，影响生态环境。沼泽地具有地球之肾称，具有蓄洪抗议旱，净化污水；种植农作物时大量喷洒农药，残留于土壤中，危害人体健康；工业污水中含有大量的重金属或有毒物质，引起海洋污染，导致水质污染，影响生物的生长发育；在田间施用性诱剂，主要是干扰生物之间的信息传递，属于生物防治，不会对环境造成污染，降低经济成本。故选C。

考点：本题考查人类与环境的关系。

5.识图作答（共15分）

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）该图可看成一个完整的生态系统，它由????????????部分和????????????部分组成。

（2）在大气中的二氧化碳通过?????????????作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过???????????????作用被分解释放出来。

（3）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对?????的状态下。但近年来，为了保护牛羊，开始大量捕杀狼，长此以往会导致牧草枯竭。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持?????????????中起着重要作用。

（4）图中[4]是??????????????，可把动植物遗体分解成[???]????????、[???]??????????和??????????????，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造????????????????。可见，细菌和真菌可作为???????????参与自然界的?????????????循环。

参考答案：（1）生物?非生物?（2）光合?呼吸?（3）稳定?生态平衡?（4）细菌和真菌?[1]二氧化碳?[3]水?无机盐?有机物?分解者物质试题分析：生态系统生物因素（生产者、消费者、分解者）和非生物因素组成。生产者主要是指绿色植物进行光合作用，制造有机物，释放出能量，为动物和植物提供物质和能量；消费者是指人和动物，以绿色植物提供的物质和能量为食物来源；分解者主要是细菌和真菌，分解动植物的遗体和遗迹；阳光、空气等为非生物因素。光合作用指图中的[3]植物通过叶绿体利用光能，将吸收[2]二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气。同时制造的有机物通过图中的[3]植物吸收氧气，分解成二氧化碳和水，释放出能量。图中的[4]细菌和真菌是生态系统的分解者，生活方式是腐生，大多数腐生微生物促使动植物遗体不断的腐烂、分解、最终使它们消失掉。动植物体分解生成的[1]二氧化碳、无机盐和[3]水，又是植物造成有机物的必不可少的原料。细菌和真菌是分解者，对自然界中的二氧化碳等物质循环起重要的作用。生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量和比例总是维持在相对稳定的状态，如果某一环节受到破坏，生态平衡就失去稳定性。因此，（1）该图可看成一个完整的生态系统，它由生物部分和非生物部分组成。（2）在大气中的二