第六单元 解决问题 大单元教学设计一年级数学下册人教版2025.docx

第六单元解决问题大单元教学设计

基本信息

学科

小学数学

实施年级

一年级

课程标准模块

数与运算

单元名称

数量间的加减关系

单元课时

3课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

数量间的加减关系

课标要求

素养要求：本单元着重培养学生数学核心素养。通过观察生活场景中的数量，如比较物品个数，增强数感与量感，能判断数量多少变化。引导学生用“+”“-”列出算式，建立符号意识。在解决数量关系问题中，提升运算能力，学会根据条件选择合适的加减法运算。同时，让学生从实际情境提取数学信息，分析数量间的加减关系，培养问题解决能力，体会数学在生活中的应用价值，增强应用数学的意识