部编版四年级语文下册第27课《巨人的花园》优质课件.pptx

统编版小学语文教材四年级下册第八单元第二十七课;探寻童话世界里

的真善美;巨人，童话故事里高大的形象，他的花园会是什么样呢？让我们走进巨人的花园，走入童话的世界，感受童话的真善美，传播童话的真善美。;活动一;青蛙王子;你们喜欢童话吗？为什么？;王;活动二;自学要求;;;丰硕;自由读词语，边读边想这三组词语在课文中分别是描写什么的。;你能用上几个词语说一说课文描绘了哪些画面吗？

然后根据画面给课文划分段落。;写巨人的花园是个可爱的大花园，孩子们放学后总喜欢到花园里去玩。;;活动三;巨人回来前，花园的景象是怎样的呢？读第1、2自然段，找出描写花园景象的句子。;这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。;;默读课文，用“______”画出文中描写巨人花园的句子。;;;;;;;活动四;;统编版小学语文教材四年级下册第八单元第二十七课;活动一;巨人的花园为什么会这么奇妙，发生这么多这么大的变化？;;;;我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。;;活动二;发挥想象，孩子们会和巨人怎样尽情地玩耍呢？把你想到的情景写下来。;活动三;巨人的花园向孩子们敞开，孩子们把欢乐和幸福带给了巨人，孩子们能够带来春天，快乐应当与大家分享。这节课我们对王尔德童话的认识刚刚开始，他的童话被视为儿童文学的瑰宝，请继续阅读王尔德童话《自私的巨人》。;板书设计