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劳动教育在新时代背景下的使命与实践策略

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1新时代对劳动教育的呼唤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2劳动教育的本质属性与时代特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3劳动教育研究的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、劳动教育的时代使命．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1培育劳动精神，弘扬奋斗文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2提升实践能力，促进知行合一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3树立正确劳动观，引导价值选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.4厚植家国情怀，担当时代责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、劳动教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1新时代劳动教育存在的突出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2数字经济对劳动教育的冲击与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3社会转型期劳动教育的价值重塑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.4劳动教育发展的时代机遇与挑战并存．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、劳动教育的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1完善劳动教育课程体系，丰富教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.1构建学科融合的劳动教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1.2开发特色鲜明的劳动教育项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2创新劳动教育实施途径，拓展实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.1依托学校开展劳动教育实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.2借助家庭力量强化劳动教育体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2.3整合社会资源构建劳动教育基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.3建设专业师资队伍，提升指导水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.1加强劳动教育教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.3.2提升教师劳动教育指导能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.4构建多元评价机制，促进全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.4.1建立科学的劳动教育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.4.2注重过程性评价与发展性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、劳动教育的保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1加强政策引导，完善制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1.1制定劳动教育相关政策法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.1.2建立劳动教育保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.2媒体宣传引导，营造社会氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.2.1加强劳动教育宣传力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.2.2营造尊重劳动的社会风尚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.3家庭学校社协同，形成教育合力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

5.3.1加强家校合作，形成教育合力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.3.2推动社会各界参与劳动教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

6.1劳动教育的创新发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.2劳动教育的未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．