正确运用常见的修辞手法.pptVIP

４、复句排比。例如：

如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

第31页，共50页，星期日，2025年，2月5日排比的作用１、内容集中，增强气势２、叙事透辟，条分缕析３、节奏鲜明，长于抒情

第32页，共50页，星期日，2025年，2月5日7、反问定义：为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:

就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）

第33页，共50页，星期日，2025年，2月5日8、设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：

社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。

第34页，共50页，星期日，2025年，2月5日反问与设问的区别1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。

2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

第35页，共50页，星期日，2025年，2月5日第1页，共50页，星期日，2025年，2月5日正确运用常见的修辞手法——高考复习之四锦屏中学语文组杨诚2009年9月1日第2页，共50页，星期日，2025年，2月5日一、知考点解考纲《考试大纲》对本考点的要求是“正确运用常见的修辞手法”。能力层级为D（表达运用）。由此，我们可以得出以下两个方面的理解：其一，重在“常见”，即《考试大纲》规定的比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问这八种修辞手法。第3页，共50页，星期日，2025年，2月5日其二，重在“正确运用”，高考中常常考查对修辞手法使用的效果的判断和识别能力，但更多时候是对其运用能力的考查，而考查的形式和方式是依附于“句子仿写”、“诗歌鉴赏”、“现代文阅读的词句理解和鉴赏评价”中进行的。第4页，共50页，星期日，2025年，2月5日二、真题接触命题方向一：判断修辞手法及其表达作用的正误第5页，共50页，星期日，2025年，2月5日（05年辽宁高考）对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的是：南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。第6页，共50页，星期日，2025年，2月5日命题方向之二：句子仿写20、仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（09年全国2卷）

金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。

第7页，共50页，星期日，2025年，2月5日命题方向之三：在对联中考查修辞将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(09年安徽卷)芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联教师办公室对联黄牛耕地万山金翠柳迎春千里绿桃李满目春绣锦芝兰绕阶座凝香第8页，共50页，星期日，2025年，2月5日命题方向之四：诗歌鉴赏（09年重庆）高考阅读下面的曲词，回答问题。【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。（1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？借代，反问。第9页，共50页，星期日，2025年，2月5日二、八种常见的修辞手法1、比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般