2025年部编版小学语文二年级下册《“贝”的故事》课件.pptxVIP

“贝”的故事部编版二年级下册语文课件

1.学习目标2.课文解读3.拓展延伸4.随堂检测目录content

学习目标第一部分PART01

我会认贝壳贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币参与钱财有关赚钱赔付购买贫困甲骨文lèipiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupínjiǎɡǔ

看谁捡的贝壳多甲币骨类漂珍饰品易随财赔购赚损贫

我会写贝壳骨甲钱币与关财左右结构独体字上下结构

课文解读第二部分PART02

课文解读认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？讲字的起源。人们把贝壳当作用以佩戴。人们把贝壳当作购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。“贝”饰品钱币

课文解读自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？贝壳的作用一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的起源

小知识甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。

课文解读“贝”是如何形成的呢？“贝”的写法演变贝甲骨文金文小篆楷体

课文解读默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。贝壳在古代的用处：充当饰品、充当钱币

课文解读贝壳饰品

课文解读……贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。为什么古代人把贝壳当钱币呢？

课文解读你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。都与钱财有关赚：指得利得钱；赔：指损失钱财；购：指用钱买；贫：指穷，没钱；货：指货物或卖。

拓展延伸第三部分PART03

拓展延伸结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。纺线结编织绳偏旁：纟与丝布，丝织品有关。明暗晒映晨晴偏旁：日与太阳有关。

随堂检测第四部分PART04

随堂检测根据拼音写汉字bèikéjiǎɡǔwénpiàoliɑnɡ（）（）（）zhēnɡuìshìpǐnsǔnhuài（）（）（）贝壳甲骨文漂亮珍贵饰品损坏

加一加，组成新字贝财才赚兼货化购勾贫分+=====

随堂检测读一读，记一记与“贝”有关的字贵赠责账贪贷资赊贸赌贴贡赏费贾贬贿赂赐贰赃……

看图，猜一猜看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。铜镜珠宝“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”与玉石有关。

课后作业1.熟读课文。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。