2025年安徽省合肥市中考一模语文试题含答案.docxVIP

九年级语文一模

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。

月蕴情思

月绘美景

①“_________，_________。”（范仲淹《岳阳楼记》）运用比喻的修辞，通过对月的生动描绘，表现洞庭湖的夜景梦幻美丽。

月寄愁绪

②“_________，_________。”（李商隐《无题》）从青春易老到顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈；③“_________，_________。”（杜牧《泊秦淮》）运用互文的修辞，描写了秦淮河边朦胧、冷寂的画面，渲染了凄凉的气氛；④“_________，_________。”（张继《枫桥夜泊》）既描写了秋夜江边之景，又表达了诗人在旅途中的孤寂忧愁与思乡之情。

月载哲思

对月当歌，词人吟咏⑤“_________，_________。”（苏轼《水调歌头》）从自然天相到个人生活，告诉我们人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟。

2.请运用积累的知识，完成小题。

【甲】

每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的sháo光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。

（节选自《二十四孝图》）

【乙】

行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个鑞鑙虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将一壶香茶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身lì声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”

（节选自《西游记》）

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

粗拙（）sháo（）光1ì（）声

（2）甲语段选自___________（填作者名）回忆性散文集《朝花夕拾》，乙语段中的A是___________（人物），文段出自《西游记》中___________的情节。。

（3）下列短语的结构类型与其他三项不同的是（）

A.儿童世界 B.同窗小友 C.一壶香茶 D.拆开衣领

（4）自由是人性最深刻需求，责任是成长最关键的必须。请结合名著《朝花夕拾》或《西游记》中的具体内容分别解释你对这句话的理解。

3.光明中学九（1）班开展“科技创新助力健康管理”综合性学习活动，请你一起参与。

（1）【健康蜕变】随着科技的发展，各种健康管理APP和智能穿戴设备为居民提供了便捷的健康管理方式。请根据以下材料分析概括某健康管理APP是如何帮助小语同学改善健康状况的？

材料：某健康管理APP通过分析用户的运动、饮食、睡眠等数据，发现用户小语同学近一个月运动量明显减少，饮食中油脂和糖分摄入过高，睡眠质量也有所下降。APP根据这些数据，为小语同学制定了个性化的健康改善计划，包括每天增加30分钟的有氧运动，调整饮食结构，减少油脂和糖分摄入，以及避免使用电子设备的建议。经过两个月的坚持，小语同学的健康状况得到了明显改善。

（2）【撰写对联】九（1）班的学生来到健康科技体验馆。在健康大数据分析厅真切感受到科技为健康领域带来的变革与力量。小语同学即兴写了上联，请你根据提供的词语，组合出下联。

智慧聚康途作息信息寻饮食养生护

上联：析数据探健康，科技开新境

下联：____________________________________________

（3）【话题交流】在健康监测可穿戴设备展厅，讲解员与同学们就“科技创新如何推动健康管理”的话题展开交流，请根据情境将对话内容补充完整。

讲解员：同学们好，欢迎来到健康监测可穿戴设备展厅。科技创新在健康管理领域的应用越来越广泛，给我们的生活带来了诸多便利。①_________________________________？

同学A：智能手环可以实时监测心率和睡眠质量。

同学B：运动手表能精准记录运动数据，辅助科学运动。

同学C：还有智能体脂秤，能分析身体各项指标。

讲解员：非常好！科技创新持续发展，未来在健康管理方面还有无限可能。大家还有什么想法吗？

同学D：②_________________________________？

讲解员：这个想法很有前瞻性！相信随着科技进步，这些都有可能实现。

（4）【参观感悟】活动后，小轩为活动撰写了一段宣传语，其中有一些问题，请帮忙修改。

【甲】科技创新、是健康管理的智慧钥