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新北师大版小学三年级上册数学教案范文
从实质来说，教学过程不是老师教与学生学的简洁相
加，而是师生互教互学，踊跃互动的过程。所以，老师
在探究教学法时，应转变观念，多多关注如何与学
生沟通、沟通，今日我在这里整理了一些新北师大版
小学三年级上册数学教案，我们一起来看看吧！
新北师大版小学三年级上册数学教案1
教学目标：
1、驾驭一位数乘两位数口乘法的计算法，并
能够正确地进展计算。
2、理解乘法的意义，能解决简洁的实际问题，
体数学与实际生活的亲密联系
教学重点：驾驭一位数乘两位数的口算乘法
教学难点：一位数乘两位数进（位）口算
教具打算：教学挂图
教学过程：
老师教学设计学生的活动教学反思
一、复习。
老师出示上节课所学的口算乘法练习。
1、出示挂图，引导学生视察。
2、老师提出问题：卖3个游泳圈须要多少钱?
3、老师板书学生的法，并问：12X3怎样计
算？
4、学生将答案写在书上。
5、出示其次个问题：买3个球须要多少钱？
6、老师组织学生探讨：
怎样计算：15X3
与12X3有什么不同
7、学生将答案写在书上
三、练习。
完成P3第广4题
1、2题可独立完成。
2、4题对局部学生来说有必须难度，可适当的
辅导。
四、评价
你觉得这节课学得怎样?哪些地还须要提高？
学生听算，做完后集体订正。
学生细致视察图片，说说图片中的数学信息。
学生独立思索问题，并列出算式：1、
12+12+12=361、12X3
学生独立思索后，指名答复计算法。老师板书:
10X3=302X3=6所以12X3=36
学生独立思索列出算式并尝试解答。
这是本节课的难点，学生可以用笔算的计算依次
来解答也可有其他的法，必需驾驭扎实，多复述。
做完后小组沟通
学生自评、互评。
板书设计：
买3个游泳圈须要多少钱？买3个球须要多少钱?
12X3=3615X3=45
10X3=302X3=610X3=305X3=15
30+6=3630+15=45
第3课时：练习一
教学内容：练习一第广6题
教学目标：
1、通过联系，稳固前面所得的口算乘法，使学
生能够娴熟计算。
2、能应用所学的学问解决简洁的实际问题，体
会乘法的意义。
教学重点：一个因数是一位数的口算乘法
教学难点：在能够正确快速计算的同时，能应用
所学学问解决实际问题
教学法：练习法
教学过程:
老师教学设计学生的活动教学反思
一、复习。
1、一位数乘整十整百数的口算练习。
2、一位数乘两位数不（进位）
3、一位数乘两位数进（位）
二、练习。
完成练习一的第广6题。
1、老师组织学生在规定时间内完成。
2、组织学生看图，思索，列式，计算，写答语。
第2问有学生自己提问题并解答，教室可组织小
组进展沟通
3、先出示题目，问学生应当先做什么，再比拟,
哪些题还有其他法？
4、此题数字信息较多，问题由简洁到困难，可
给学生足够的时间思索后再个别辅导。
5、先让学生说说每道题的运算依次，然后再解
答。
6、爸爸的年龄学生计算是没有问题的，妈妈的
年龄，可给与必须的提示。
三、课堂评价
你觉
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