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2.6伽利略对自由落体运动的争辩教案
我们已经学习了自由落体运动,知道了物体下落的快慢与物体的质量无关。这一正确生疏却经受了曲折而又漫长的历史过程。公元前4世纪,古希腊宏大的思想家、哲学家亚里士多德(Arestotle)依据与我们类似的观看,直接得出结论:重的物体比轻的物体下落得快.亚里士多德的论断流传了近2000年,直到16世纪,在意大利的比萨斜塔上,伽利略做了出名的两个球同时落地的试验.两个轻重不同的小球同时落地的声音,是那样的动听奇怪,又是那样的发聋振聩!它动摇了人们头脑中的旧观念,开创了试验和科学推理之先河,将近代物理学以至近代科学推上了历史的舞台。
这节课我们就一起来经受伽利略对自由落体运动的争辩过程,领悟这位大师的科学精神、物理思想、争辩方法,得其精髓,有所借鉴。
一、人类对落体运动的生疏过程
公元前4世纪,古希腊学者亚里士多德认为
公元前4世纪,古希腊学者亚里士多德认为“物体下落的快慢由它们的重量打算”
16世纪末,意大利科学家伽利略认为“重物与轻物下落得同样快”
古代,人们靠着感觉认为“重的物体比轻的物体下落得快”
树上掉落的果实比飘落的树叶下落得快;石头比羽毛下落得快…物体下落的快慢与什么有关?
这一论断符合人们的常识,以至于其后两千年的时间里,大家都奉为经典。
伽利略用规律论证的方法即伽利略佯谬否定了亚里士多德的观点。
二、规律的力气——伽利略佯谬
结论1
结论1:假如把大石头和小石头捆在一起,其下落速度应当比其中任一石头下落得快
结论2:假如把两石头捆在一起,小石头就会拖慢大石头,最终其下落速度会比大石头的慢
亚里士多德认为“物体下落的快慢由它们的重量打算”
一块大石头的下落速度比小石头的下落速度大
推断
自相冲突
为什么同一种观点会推导出两种截然相反的结论?伽利略认为只有一种可能:重物和轻物下落得同样快。
三、猜想与假说
伽利略认为,自由落体是一种最简洁的变速运动.他设想,最简洁的变速运动的速度应当是均匀变化的.但是,速度的变化怎样才算均匀呢?他考虑了两种可能:
假设一速度的变化对时间来说是均匀的,即速度与时间成正比;
假设二速度的变化对位移来说是均匀的,即速度与位移成正比。
四、试验验证
伽利略后来发觉,假如“假设二”成马上速度与位移成正比,将会推导出荒谬的结果,所以它用试验来检验“假设一”即速度与时间成正比的猜想是否真实的。
验证
验证v∝t
困难之一:无法直接测定瞬时速度
数学推理
困难之二:很难测定通过不同位移的时间
合理外推
为了减缓物体下落速度,伽利略设计了出名的“冲淡重力”的斜面试验
困难之三:怎么将斜面试验的结果推广到落体运动?
间接验证
只要测出物体通过不同位移所用时间,就可验证速度是否随时间均匀变化
当斜面的倾角不同时,上述关系也成立
伽利略认为,的数值随倾角的增大而增加,当倾角为90°,即物体自由下落时,这个关系式也成立
试验验证
至此,证明白落体运动的速度与时间成正比
得出结论
v∝t
x=vt
x∝t2
在日常生活中,经常看到重物比轻物下落得快,这是由于空气阻力对不同物体的影响不同。假如排解空气的阻力,那么,全部物体将下落得同样快!
在日常生活中,经常看到重物比轻物下落得快,这是由于空气阻力对不同物体的影响不同。假如排解空气的阻力,那么,全部物体将下落得同样快!
五、伽利略的科学方法
伽利略的成功,不仅在于找到了落体运动的规律,更重要的是开拓了一条争辩物理学的争辩之路。
伽利略对自由落体运动的探究思路概况如下:
提出假设
提出假设
对现象的一般观看
运用规律(包括数学)得出推论
通过试验对推论进行检验
对假说进行修正和推广
重的物体下
落得比轻的
物体快?
v∝t
x∝t2
“冲淡重力”的斜面试验
外推至落体运动
伽利略创立近代科学时用了三个方法:试验方法、数学方法和思想试验方法。在其后的200中,自然科学迅猛进展,涌现出了许很多多物理学巨匠,当人类进入20世纪时,思想试验的方法突然被频繁的运用起来。爱因斯坦创立了相对论,当人们离开伽利略的船舱来到爱因斯坦的火车上时,关于尺缩效应、关于同时的相对性、关于只有在高速世界里才可能发生的奇异景象,被爱因斯坦用思想试验论述得合情合理。波尔和爱因斯坦关于量子的概率进行争辩时,他们用思想试验进行辩论,让人类看到世界上第一流的科学巨匠是怎样畅游在理念的世界里。当今人们建立了大爆炸宇宙模型,当代理论物理学家霍金站在人们面前演讲的时候,谈到世界是十维的,并说了一句意味深长的话:我们看到的世界就是火光照在洞壁上的影子啊!
伽利略运用最大胆的思辨弥补了阅历材料之间的空隙,伽利略的方法是理论和试验相结合的方法。伽利略当之无愧的成为近代物理之父……
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