一年级语文拼音学习方法.docxVIP

一年级语文拼音学习方法

看着孩子最终从牙牙学语的幼儿园小挚友进入一年级成为小学生后，很多家长心里满是欣慰吧，每个人心里都充溢了对孩子将来无限奇妙的畅想。在学习上，盼望孩子能够听得懂老师的授课内容，专注的学习，为以后的学习打好根底。下面是我给大家带来的一年级语文拼音学习方法，供大家参考!

一年级语文拼音学习方法

一年级的小孩子就像一张崭新的白纸，无论是从心灵还是大脑，都干净的像个从未粉刷过的白墙。学习语文，是上下五千年历史长河中从未缺少的。而咬文识字更是一个人一生中生活的根底，从小学习语文，不仅可以很好的背诵诗词歌赋，还能陶冶一个孩子的修养和情操。如何才能相识字呢，唯有拼音。拼音是根底，就像建立一座高楼，只有打好地基，才能建筑起层层高楼。只有学好拼音，才能为以后的认字识字，写字打字以及语文的学习做好垫脚石。

学习汉语拼音，是学习语文的根底。也是一个一年级儿童学习的困难所在，更是一个小挚友从幼儿园过渡到小学的重要阶段，提前让孩子学习汉语拼音，提前接触小学语文的课程，不仅可以给孩子的学习之路开个好头，也能减轻以后孩子学习的压力。

一年级的小孩子留意力还不能很集中，而他们的天性也是玩耍，假如接受传统的拼合教学死记硬背，孩子不仅会产生抵触心情，对学习也没什么效果。如何让孩子集中留意力，对学习拼音产生爱好并且主动学习，我们思索了很久。我们不想让孩子在苦痛死板的环境里学习，这样学习的效果也不大。几经思索我们会接受新颖 的课本，趣味教学。通过设置一些音形相结合的游戏，提升孩子的爱好，增加孩子的记忆实力，让孩子在玩耍中记忆字母，调动孩子的踊跃性，把汉语拼音将一些好玩的事物联系在一起，让孩子产生学习的乐趣和主动性，引导孩子记住字母，如此一来，记忆音和形就简洁的多了，学习有进步，孩子的内心受到了极大的认同感，对学习的热忱也会更加高涨。

在快乐中学习!在快乐中应用!为进入小学而奠定根底，树立信念!

小学一年级如何学好语文的方法

首先，留意拼音根底的学习，夯实根底

拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，因为可以说是拼音带着孩子接触并相识语文的世界。区分于传统学习，拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写它。

即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，终归拼音关系到孩子今后识字的问题，假如拼音不好，孩子在识字上就会特别的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的爱好。那么，如何学好拼音呢?除了学好声母韵母之外，我们还应造就孩子的拼读实力。

日常我们可以组织一些小游戏，比方准备一些声母韵母卡片，做一些拼读练习，久而久之，拼读就成为了孩子的一种实力，对今后学好语文奠定了良好的根底。而在帮助孩子学习拼读的时候，家长们应当适时赐予孩子鼓舞，成为孩子情愿去学习的动力。

其次，结合语境去学习，并做到反复练习

一般来说，学校的语文教材第一册识字量对于一年级孩子是比拟多的，假如接受一般的应试教化方法会减低孩子的学习爱好，让孩子产生望而却步的心理，起先厌倦语文学习。而要幸免这种状况的发生，我们就必需从孩子的心理层面入手，接受能吸引孩子留意力的方法让孩子情愿主动去学习。

我们可以接受编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再通过组词造句的方式，让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个字能组什么词，能怎么用，这样不是一举数得吗?我们都说孩子学习什么都有转身就忘的特性，幸免孩子一学就忘就必需加强孩子的练习，让其勤复习，做到将所学学问融到骨血里。

再次，如何让孩子写好字也是家长比拟关怀的一个问题

从家长口中知晓，很多孩子在听写时会出现把一个字写成与其相近的字，等提示孩子时，孩子又茅塞顿开过来。这只能说明孩子对该字的记忆性不强，相识不够深刻，孩子不够细心。

因此，在每次写字前，家长应帮助孩子视察、分析字形再写，写完之后让孩子先自己检查一遍，然后父母再谨慎检查一遍，对于错的字因赐予指导，造就孩子养成良好的写字习惯。

最终，鼓舞孩子去翻看低年级语文教材

此时此刻的教材很多都是彩色页面的，并附有好玩的图片，很多孩子都很宠爱。对于宠爱的事物，我们都宠爱将其大声说出来并共享给他人，孩子更不例外。在这时，我们应当鼓舞孩子大胆说，大胆问，因为表达实力是写好作文的一项重要根本功，“说“的实力将会为日后的写作打好根底。这样不仅深化了孩子对课文内容的理解又造就了孩子的语言表达实力。

另外，还要留意已下几个环节

第一是预习环节：

预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好学问上的准备工作。同学们也并非每天都须要预习，一般在上主要科目的新课之前须要进展预习。

首先是通读教材，初步理解其根本内容和思路，假如发觉新课所需的某些旧学问欠缺或