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- 约4.79千字
- 约 4页
- 2025-05-03 发布于浙江
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西地平线上
问题导学
1.本文写景格外成功,三次落日虽各有不同却都给人一种震撼人心的美,请结合课文,分析作者是如何抓住景物特征对三次落日进行集中描写的。
2.作者三次看落日,在后两次的记叙中联想到罗曼·罗兰、匈奴民族和成吉思汗,这些联想有什么作用?对我们有什么启发?
3.西部带给人们的,不只是辉煌壮丽、令人震撼的落日,更重要的是它那种历史的厚重感。作者是如何表现这一主题的?
自主探究
1.作者在描写其次次落日时有一句话是这样写的:“在那一刻我突然掉下泪来,我感到,死亡原来也可以是一件布满庄重和尊严的事情!”死亡为什么让人如此感动?
2.落日在人们的心中多具有惨淡的颜色,本文中的落日有何不同?如何理解本文所描写的三次落日?
文法导析
1.秀丽?的画面描写。
本文描写了三次落日,三幅不同的画面,给读者留下了深刻的印象,就像是从西部拍摄的三张摄影作品。第一幅画面是那样“严峻、秀丽、静谧”,“它连续依恋地慈祥地凝视着人间,好像不愿离去”,把落日离去时的依依不舍充分呈现出来,落日被人性化了。其次幅画面“庄重、神圣和具有悲剧感”,像一位英雄退出历史的舞台,崇高感人。第三幅画面中的落日是惊世骇俗的,就像曾经的匈奴民族和成吉思汗在历史上制造的不朽的功绩一样。三次落日情景画面感极强,同时作者把历史与现实融汇在一起,把感情与景色交融在一起,铸就了这样宏伟的风景。
2.思路清楚,脉络分明。
本文接受了“总—分—总”的结构形式,并且在每个大的部分和小的层次之间使用标志文脉的语句,使行文脉络清楚。文章在第一段总述之后,写三次落日,分三个层次,每两个层次间都有提示句。在第一次落日与其次次落日之间有“其次个带给我巨大影响和深刻记忆的,是罗布淖尔荒原上的落日”一句;写第三次落日时,有“我要告知你的第三次日落,是我在阿勒泰草原遇到的”一句。全篇结尾有“这是我三次见到西地平线上落日的状况”的句子进行总结,与开头呼应,结构严谨。
3.多样的语言风格。
(1)极具民族地域特色。本文所描绘的景物是西部的,所以语言也极具西部民族地域风格。例如:写第一次落日像勒勒车的轮子,写其次次落日提到了被斯文·赫定称为“凶险的鲁克沁小道”的那条道路,而写第三次落日时则提及欧亚大平原、成吉思汗等。这些极具地方特色的物、事、人构成了西部特有的文化。
(2)具有豪放之美。本文描绘三次落日均给人以壮丽的审美感受,这和语言的豪放是分不开的。如“这时,眼界突然开阔起来,在苍茫的远方,弧状的群山之巅,一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里”。这句话中,“开阔”“苍茫”“群山之巅”“血红的落日”“勒勒车的轮子”等词语无不给人以“壮阔”“雄浑”的美感。
技法导练
导练目标
由实入虚,虚实结合
本文作者在写落日之美的时候,插入了对罗曼·罗兰因日出给他带来了创作灵感的叙述。又由火烧云映照的地方联想到了匈奴民族和成吉思汗,并由此领悟到自己脚下一般平凡的土地曾经的惊世骇俗,在厚重的历史面前,顿觉自己的卑微与平凡。这些联想让我们更加深刻地了解了作者的内心世界,同时也告知我们,联想是向读者坦露内心世界的方式。作者这种由实入虚、虚实结合的写法,极大地拓深了作品的人文内涵。请运用这种手法,选取你生活中所见的奇异景观写一篇短文,描绘刻画出它们的美。
素材积淀
话题集锦
(1)《西地平线上》描写了三次落日之美,且多次使用“大美”“惊骇”“庄重”“神圣”等词表达对自然的崇尚、敬畏和赞美,并由此感受到自身的“卑微”“平凡”,以此进一步反衬出西地平线上的落日之美、风情之美、历史与人文之美。在西部独特的背景衬托和雄壮的历史气氛烘托下,每一次落日都能使人得到灵魂的震撼。
人是自然之子。人只有在云之彩、雨之舞、雪之魂的自然风光里,用理性的头脑和感性的心灵去体会自然,才能使灵魂得到净化,思想得到升华。让我们在回归自然、崇尚自然中感受日出的蓬勃、日落的庄重,与春花的绚烂、秋叶的静美,让心灵在一次次的震撼中得到升华。
本材料可用于____________、____________、____________、____________、____________等话题的写作。
(2)“罗曼·罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时,焦躁担忧了半年,有一天,他登上山顶,观看一轮太阳正喷薄而出,于是,罗曼·罗兰心目中久久酝酿的英雄在东地平线上毁灭了。罗曼·罗兰因此而热泪盈眶,‘让我把你抓紧,友爱的约翰·克利斯朵夫!’罗曼·罗兰叫道。”
本材料可用于____________、____________等话题的写作。
佳作片段
倾听自然
自然天成是秀丽?!春天,细雨滋润着柳树新芽,惊诧中,可以听见嫩芽成长的声音。低下头,小草钻出土地的声音传来。这来自自然的新芽小草带有生命力的声音赛过任何江南丝竹。
自然天成是壮丽!夏天,暴雨敲击着池中红
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