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逻辑学考试题及答案
一、单选题
1.“所有的S都是P”与“有的S不是P”这两个逻辑形式,它们()
A.变项和逻辑常项都相同B.变项不同但逻辑常项相同
C.逻辑常项不同但变项相同D.变项和逻辑常项都不同
答案:C
解析:“所有……都是……”和“有的……不是……”是逻辑常项,不同;而S和P是变项,相同。
2.在“人是由猿进化来的”和“人是有思维能力的”这两句话中,“人”这个概念()
A.都是集合概念B.都是非集合概念
C.前者是集合概念,后者是非集合概念D.前者是非集合概念,后者是集合概念
答案:C
解析:“人是由猿进化来的”中的“人”是集合体意义上的概念,是集合概念;“人是有思维能力的”中的“人”是指每一个人,是非集合概念。
3.下列限制中,正确的是()
A.把“推理”限制为“思维形式”B.把“句子”限制为“主语”
C.把“动物”限制为“哺乳动物”D.把“侵略战争”限制为“不得人心的侵略战争”
答案:C
解析:限制是通过增加概念的内涵以缩小概念的外延。“动物”到“哺乳动物”,内涵增加,外延缩小,符合限制要求。A是概括;B“主语”不是“句子”通过限制得到的;D“不得人心的侵略战争”与“侵略战争”外延上是交叉关系,不是限制。
4.“SEP”与“SIP”这两个判断形式,它们()
A.主、谓项都相同,并且质和量也都相同B.主、谓项都相同,但质和量都不同
C.主、谓项都不同,但质和量都相同D.主、谓项都不同,并且质和量都不同
答案:B
解析:SEP和SIP主项都是S,谓项都是P,但SEP是全称否定判断,SIP是特称肯定判断,质和量都不同。
5.“并非所有的鸟都会飞”与“有的鸟不会飞”这两个判断之间的关系是()
A.等值关系B.矛盾关系C.差等关系D.反对关系
答案:A
解析:“并非所有的鸟都会飞”意思就是“有的鸟不会飞”,二者是等值关系。
6.“如果p,那么q”与“只有q,才p”这两个判断形式,它们含有()
A.相同的逻辑常项,相同的变项B.不同的逻辑常项,相同的变项
C.相同的逻辑常项,不同的变项D.不同的逻辑常项,不同的变项
答案:B
解析:“如果p,那么q”和“只有q,才p”逻辑常项不同,分别是“如果……那么……”和“只有……才……”,但变项都是p和q。
7.由“只有想得清楚,才能做得清楚”,可必然推出()
A.只有做得清楚,才想得清楚B.如果想得清楚,就能做得清楚
C.如果想得不清楚,就不能做得清楚D.如果做不清楚,就想不清楚
答案:C
解析:“只有想得清楚,才能做得清楚”可翻译为“做得清楚→想得清楚”,其逆否命题为“想得不清楚→做不清楚”。
8.“p并且q”与“非p或者非q”之间具有()
A.反对关系B.矛盾关系C.差等关系D.下反对关系
答案:B
解析:“p并且q”的矛盾命题是“非p或者非q”。
9.以“所有A是B”和“所有C不是B”为前提进行三段论推理,能必然推出()
A.所有A不是CB.所有C不是AC.有的A不是CD.有的C不是A
答案:A
解析:根据三段论规则,大前提“所有A是B”,小前提“所有C不是B”,可以推出“所有A不是C”。
10.“有些大学生是运动员”与“有些大学生不是运动员”这两个判断()
A.可同真可同假B.可同真不可同假
C.不可同真可同假D.不可同真不可同假
答案:B
解析:这两个判断是下反对关系,下反对关系的特点是可同真不可同假。
11.若“并非p”为真,则()
A.“p”为真B.“p”为假C.“非p”为假D.“p”真假不定
答案:B
解析:“并非p”为真,即p的否定为真,那么p为假。
12.若“p→q”为假,则()
A.p真q真B.p真q假C.p假q真D.p假q假
答案:B
解析:“p→q”为假的情况只有一种,即p真且q假。
13.在下列关系中,具有对称性的关系是()
A.真包含关系B.真包含于关系C.交叉关系D.全异关系
答案:C
解析:交叉关系中,如果A与B交叉,那么B与A也交叉,具有对称性;真包含关系、真包含于关系不具有对称性;全异关系中反对关系和矛盾关系等有的情况不具有对称性。
14.下列推理形式中,有效的是()
A.(p∨q)∧p→﹁qB.(p∨q)∧﹁p→q
C.(p→q)∧﹁p→﹁qD.(p←q)∧p→q
答案:B
解析:A选项“(p∨q)∧p→﹁q”,根据“或关系”特性,肯定一部分不能否定另一部分,所以该推理无效;B选项“(p∨q)∧﹁p→q”,否定“或关
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