2021高考数学考前解题基本方法 七、反证法.docVIP

七、反证法

与前面所讲的方法不同，反证法是属于“间接证明法”一类，是从反面的角度思考问题的证明方法，即：确定题设而否定结论，从而导出冲突推理而得。法国数学家阿达玛(Hadamard)对反证法的实质作过概括：“若确定定理的假设而否定其结论，就会导致冲突”。具体地讲，反证法就是从否定命题的结论入手，并把对命题结论的否定作为推理的已知条件，进行正确的规律推理，使之得到与已知条件、已知公理、定理、法则或者已经证明为正确的命题等相矛，冲突的缘由是假设不成立，所以确定了命题的结论，从而使命题获得了证明。

反证法所依据的是规律思维规律中的“冲突律”和“排中律”。在同一思维过程中，两个相互冲突的推断不能同时都为真，至少有一个是假的，这就是规律思维中的“冲突律”；两个相互冲突的推断不能同时都假，简洁地说“A或者非A”，这就是规律思维中的“排中律”。反证法在其证明过程中，得到冲突的推断，依据“冲突律”，这些冲突的推断不能同时为真，必有一假，而已知条件、已知公理、定理、法则或者已经证明为正确的命题都是真的，所以“否定的结论”必为假。再依据“排中律”，结论与“否定的结论”这一对立的相互否定的推断不能同时为假，必有一真，于是我们得到原结论必为真。所以反证法是以规律思维的基本规律和理论为依据的，反证法是可信的。

反证法的证题模式可以简要的概括我为“否定→推理→否定”。即从否定结论开头，经过正确无误的推理导致规律冲突，达到新的否定，可以认为反证法的基本思想就是“否定之否定”。应用反证法证明的主要三步是：否定结论→推导出冲突→结论成立。实施的具体步骤是：

第一步，反设：作出与求证结论相反的假设；

其次步，归谬：将反设作为条件，并由此通过一系列的正确推理导出冲突；

第三步，结论：说明反设不成立，从而确定原命题成立。

在应用反证法证题时，确定要用到“反设”进行推理，否则就不是反证法。用反证法证题时，假如欲证明的命题的方面状况只有一种，那么只要将这种状况驳倒了就可以，这种反证法又叫“归谬法”；假如结论的方面状况有多种，那么必需将全部的反面状况一一驳倒，才能推断原结论成立，这种证法又叫“穷举法”。

在数学解题中经常使用反证法，牛顿曾经说过：“反证法是数学家最精当的武器之一”。一般来讲，反证法常用来证明的题型有：命题的结论以“否定形式”、“至少”或“至多”、“唯一”、“无限”形式毁灭的命题；或者否定结论更明显。具体、简洁的命题；或者直接证明难以下手的命题，转变其思维方向，从结论入手进行反面思考，问题可能解决得格外干脆。

Ⅰ、再现性题组：

已知函数f(x)在其定义域内是减函数，则方程f(x)＝0______。

A.至多一个实根B.至少一个实根C.一个实根D.无实根

已知a0,－1b0，那么a、ab、ab之间的大小关系是_____。

A.aababB.ababaC.abaabD.ababa

已知α∩β＝l，aα，bβ，若a、b为异面直线，则_____。

A.a、b都与l相交B.a、b中至少一条与l相交

C.a、b中至多有一条与l相交D.a、b都与l相交

四周体顶点和各棱的中点共10个，在其中取4个不共面的点，不同的取法有_____。(97年全国理)

A.150种B.147种C.144种D.141种

【简解】1小题：从结论入手，假设四个选择项逐一成立，导出其中三个与特例冲突，选A；

2小题：接受“特殊值法”，取a＝－1、b＝－0.5，选D；

3小题：从逐一假设选择项成立着手分析，选B；

4小题：分析清楚结论的几种状况，列式是：C－C×4－3－6,选D。

S

C

AO

B

Ⅱ、示范性题组：

例1.如图，设SA、SB是圆锥SO的两条母线，O是底面圆心，C是SB上一点。求证：AC与平面SOB不垂直。

【分析】结论是“不垂直”，呈“否定性”，考虑使用反证法，即假设“垂直”后再导出冲突后，再确定“不垂直”。

【证明】假设AC⊥平面SOB，

∵直线SO在平面SOB内，∴AC⊥SO，

∵SO⊥底面圆O，∴SO⊥AB，

∴SO⊥平面SAB，∴平面SAB∥底面圆O，

这明显毁灭冲突，所以假设不成立。

即AC与平面SOB不垂直。

【注】否定性的问题常用反证法。例如证明异面直线，可以假设共面，再把假设作为已知条件推导出冲突。

例2.若下列方程：x＋4ax－4a＋3＝0，x＋(a－1)x＋a＝0,x＋2ax－2a＝0至少有一个方程有实根。试求实数a的取值范围。

【分析】三个方程至少有一个方程有实根的反面