2025年甘肃省陇南市中考二模语文试题含答案.docxVIP

中考模拟联考卷语文

一、积累与运用（30分）

在今年的两会上，习总书记号召营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。2025年4月23日是第30届世界读书日，甘肃省图书馆联合全省各级图书馆将开展“共阅陇韵·声动人心”线上经典诵读活动，请你阅读下列材料，完成任务。

1.阅读下面语段，完成题目。

翻开书页，便踏入一片hàohàn无垠的星空。文字如桥，跨越时空，连接哲人的智慧、诗人的浪漫与平凡人的悲欢。在甘肃的黄河之滨，有人从《读者》中如沐春风，触摸人文温度；在陇原的书香季里，孩童借绘本探索想象的边界，目酣神醉。读书不为功利，却在字里行间悄然滋养思维，让狭隘者______，迷茫者______，孤独者______。它是一把钥匙，解开未知的锁，令人茅塞顿开和恍然大悟；亦是一面镜子，照见自我的渺小与成长的可能。当指尖摩挲纸张，或屏幕光影流转，阅读终将chéndiàn为历久弥新的生命底色——在喧嚣中辟一方净土，于浮躁里守一份从容。

（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。

狭隘______渺小______

hàohàn______chéndiàn______

（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（）

A.海纳百川醍醐灌顶内心丰盈 B.醍醐灌顶内心丰盈海纳百川

C.醍醐灌顶海纳百川内心丰盈 D.内心丰盈海纳百川醍醐灌顶

（3）画线句有语病，请提出修改意见。

2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）

读书人各种各样，不同读书人有着不同的文学标尺，但不管他们之间差别多大，既然都读书，都在书里泡，______，______，______，______；但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了。这些读书人所共有的爱恨情仇，能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约数。

①就如同一群棋友对棋艺还是会形成大致相近的评价标准

②这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界

③读书人对“经典”也会有相近的认识

④有些作品的“经典性”只在特定区域有效

A.①④③② B.①③②④ C.④③②① D.③①④②

初三（1）班准备开展“岁月如歌·我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与活动，完成下列要求。

3.活动中，班级同学绘制了下图做为班史的封面，请结合封面内容简要阐明设计理由，并撰写一句与之相关的励志句。

设计理由______

励志句______

4.为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据下面的语句，仿照前半句的句式，拟写出标语的后半句。

回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。

前半句：忆过去欢乐在眼前

后半句：______

5.活动结束后，为了留下初中生活珍贵的回忆，班级想请你邀请杨校长为班史纪念册写篇序言。（注意格式）

6.填写古诗文名句，完成下面文段。

（1）秋瑾在《满江红》（小住京华）中，化用典故表达词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟句子是：“______？______！”

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是：“将军角弓不得控，______。”

（3）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中表达对天下离别之人美好祝愿的句子是：“______，______。”

（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中，写出真挚的友谊可以克服空间的阻隔，消除孤苦的苦闷的句子是：“______，______。”

二、阅读（60分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

勋章

马新亭

①爷爷晚年喜欢晒太阳，他总是叫孙子给他拖来那把磨得光滑的椅子，那时候孙子还没有椅子高。脸上布满老年斑的爷爷，沐浴着阳光，眺望着门前饱经沧桑的世界，一脸天真幼稚的孙子，依偎在爷爷身旁，眼睛远望着门外未知迷蒙的天空。晚上，爷爷喜欢叫孙子陪着看电视，爷爷拿着遥控器不断调频道，调地方频道、省频道、央视频道……每逢“六一”“七一”“八一”“十一”，爷爷拿着遥控器调频道的次数最多。久而久之，孙子发现爷爷最爱看讲勋章的电视节目。

②有一天，孙子好奇地问，爷爷，你为啥爱看讲勋章的电视节目?

③爷爷咳嗽着说，本来，你二爷爷也可以成为一个胸前佩戴勋章的人物。

④孙子歪着头说，爷爷，你给我讲讲好吗?

⑤那时候咱这里兵荒马乱，民不聊生。

⑥冬季的一天，你二爷爷冒着狂风暴雪出门要饭，却很久都没有回来。几个月后，他托人捎回口信，说他被国民党抓去当了壮丁。之后，你二爷爷不断往家捎口信，天天在战场上打仗……我想，兄弟快回家吧，天天在枪林弹雨里钻，家里人天天提心吊胆。盼望了一天又一天，但你二爷爷一直没有回来。突然有一天，他拄着一条棍子拖着一条腿走进家门，说：“鬼子从东北打进来了，国