2024-2025学年度江苏南通市田家炳中学7年级数学下册第一章整式的乘除单元测试练习题（解析版）.docxVIP

江苏南通市田家炳中学7年级数学下册第一章整式的乘除单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列计算中，正确的是（）

A． B．

C． D．

2、计算的结果是（）

A． B． C． D．

3、下列运算正确的是（）

A．x2＋x2＝2x4 B．x2?x3＝x6 C．(x2)3＝x6 D．(－2x)2＝－4x2

4、下列运算正确的是（）

A．（a2）3＝a6 B．a2?a3＝a6

C．a7÷a＝a7 D．（﹣2a2）3＝8a6

5、下列各式中，能用平方差公式计算的是（）

A．（a+b）（﹣a﹣b） B．（a+b）（a﹣b）

C．（a+b）（a﹣d） D．（a+b）（2a﹣b）

6、若，，则下列a，b，c的大小关系正确的（）

A． B． C． D．

7、如图，若将①中的阴影部分剪下来，拼成图②所示的长方形，比较两图阴影部分的面积，可以得到乘法公式的是（）

A． B．

C． D．

8、下列运算正确的是（）

A． B．

C． D．

9、利用乘法公式计算正确的是（）

A． B．

C． D．

10、如果y2-6y+m是完全平方式，则m的值为（）

A．-36 B．-9 C．9 D．36

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第1个正方形需要4个小正方形，拼第2个正方形需要9个小正方形，拼第3个正方形需要16个小正方形……按照这样的方法拼成的第个正方形比第个正方形多________个小正方形．

2、若a+b=8，ab=-5，则＝___________

3、计算：＋÷＝____________．

4、面对新冠疫情，全国人民团结一心全力抗击，无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线，无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上．在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影，他们根据医学原理和公开数据进行数学建模，通过动力学分析和统计学分析，结合优化算法等定量手段，试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征，评估治疗或防控措施的实效性，为流行病学和传染病学研究提供定量支撑，为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据．目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米，将0.00012用科学记数法表示为________．

5、（9a2﹣6ab）÷3a＝_____．

6、计算：________．

7、已知，则代数式的值为______．

8、计算：（1）________；（2）________．

9、图中的四边形均为长方形，根据图形，写出一个正确的等式：____________．

10、若，，则________．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、先化简，再求值：，其中，．

2、计算：．

3、先化简，再求值：，其中，．

4、阅读下列材料：

利用完全平方公式，可以把多项式变形为的形式．例如，＝＝．

观察上式可以发现，当取任意一对互为相反数的值时，多项式的值是相等的．例如，当＝±1，即＝3或1时，的值均为0；当＝±2，即＝4或0时，的值均为3．

我们给出如下定义：

对于关于的多项式，若当取任意一对互为相反数的值时，该多项式的值相等，则称该多项式关于＝对称，称＝是它的对称轴．例如，关于＝2对称，＝2是它的对称轴．

请根据上述材料解决下列问题：

（1）将多项式变形为的形式，并求出它的对称轴；

（2）若关于的多项式关于＝－5对称，则＝；

（3）代数式的对称轴是＝．

5、已知，求代数式的值．

6、化简求值：，其中．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

根据完全平方公式可判断A，根据同底数幂的乘法同底数幂相乘底数不变指数相加可判断B，根据同底数幂除法运算法则同底数幂相乘底数不变指数相减可判断C，根据积的乘方每个因式分别乘方与幂的乘方法则底数不变指数相乘可判断D．

【详解】

A.，故选项A不正确；

B.，故选项B不正确；

C.，故选项C不正确；

D.，故选项D正确．

故选：D．

【点睛】

本题考查整式中幂指数运算与乘法公式，掌握整式中幂指数运算与乘法公式是解题关键．

2、A

【分析】

先计算乘方，再计算除