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广东省佛山市南海桂城中学2024-2025学年高三下学期第二次联考数学试题含解析.docVIP

广东省佛山市南海桂城中学2024-2025学年高三下学期第二次联考数学试题含解析.doc

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广东省佛山市南海桂城中学2024-2025学年高三下学期第二次联考数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合,则=

A. B. C. D.

2.过双曲线左焦点的直线交的左支于两点,直线(是坐标原点)交的右支于点,若,且,则的离心率是()

A. B. C. D.

3.已知点(m,8)在幂函数的图象上,设,则()

A.b<a<c B.a<b<c C.b<c<a D.a<c<b

4.数列满足:,,,为其前n项和,则()

A.0 B.1 C.3 D.4

5.设为等差数列的前项和,若,则

A. B.

C. D.

6.命题:存在实数,对任意实数,使得恒成立;:,为奇函数,则下列命题是真命题的是()

A. B. C. D.

7.某校团委对“学生性别与中学生追星是否有关”作了一次调查,利用列联表,由计算得,参照下表:

0.01

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

得到正确结论是()

A.有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星无关”

B.有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星有关”

C.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“学生性别与中学生追星无关”

D.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“学生性别与中学生追星有关”

8.在中,,,,点满足,则等于()

A.10 B.9 C.8 D.7

9.函数(其中,,)的图象如图,则此函数表达式为()

A. B.

C. D.

10.将函数的图象沿轴向左平移个单位长度后,得到函数的图象,则“”是“是偶函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

11.已知函数,,若对任意的,存在实数满足,使得,则的最大值是()

A.3 B.2 C.4 D.5

12.若平面向量,满足,则的最大值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是____.

14.已知数列是各项均为正数的等比数列,若,则的最小值为________.

15.已知,,是平面向量,是单位向量.若,,且,则的取值范围是________.

16.设为数列的前项和,若,则____

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设都是正数,且,.求证:.

18.(12分)某公司生产的某种产品,如果年返修率不超过千分之一,则其生产部门当年考核优秀,现获得该公司年的相关数据如下表所示:

年份

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

年生产台数(万台)

2

3

4

5

6

7

10

11

该产品的年利润(百万元)

2.1

2.75

3.5

3.25

3

4.9

6

6.5

年返修台数(台)

21

22

28

65

80

65

84

88

部分计算结果:,,,

注:年返修率=

(1)从该公司年的相关数据中任意选取3年的数据,以表示3年中生产部门获得考核优秀的次数,求的分布列和数学期望;

(2)根据散点图发现2015年数据偏差较大,如果去掉该年的数据,试用剩下的数据求出年利润(百万元)关于年生产台数(万台)的线性回归方程(精确到0.01).

附:线性回归方程中,,.

19.(12分)如图所示,在四棱锥中,∥,,点分别为的中点.

(1)证明:∥面;

(2)若,且,面面,求二面角的余弦值.

20.(12分)已知正数x,y,z满足x?y?z?t(t为常数),且的最小值为,求实数t的值.

21.(12分)已知函数.

(1)讨论的单调性;

(2)函数,若对于,使得成立,求的取值范围.

22.(10分)已知等差数列an,和等比数列b

(I)求数列{an}

(II)求数列n2an?a

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.C

【解析】

本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题.

【详解】

由题意得,,则

.故选C.

不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分.

2.D

【解析】

如图,设双曲

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