第11课 马克思主义的诞生与传播 课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史 必修中外历史纲要（下）.pptxVIP

温故知新：;

世界越进步，人类越幸福?;

课程标准：

(1)简述《共产党宣言》的主要内容。

(2)通过了解马克主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义产生的世界意义。;

什么是马克思主义?马克思主义包括哪些主要内容?

马克思主义：马克思、恩格斯于19世纪40年代创立并在实践中不断丰

富、发展的无产阶级争取自身解放和全人类解放的思想理论体系马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器，推动了世界无产阶级革命运动的发展，极大改变人类历史的进程。;

一、马克思主义的诞生背景

一、马克思主义产生的历史背景——早期工人运

动

1.经济根源：

资本主义大工业建立发展，但资本主义制度的弊病日益显现

(1)经济危机周期性爆发

(2)工人阶级苦难深重：

①生活条件没有改善、政治权利有限

②贫富分化严重；

③工人劳动条件恶劣、工时长、

④工资低、时时面临失业威胁、妇女、儿童境况更悲惨⑤生存环境恶劣；;

资本主义社会的基本矛盾：

生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾，资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免，因此经济危机具有周期性。;

2.阶级基础：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，工人阶级

登上政治舞台。

(1)背景(经济根源)

(2)目的：为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。

(3)斗争形式：捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。

(4)表现：19世纪三四十年代，爆发了法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。

(5)意义：表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。;

(3)理论来源：广泛吸收人类优秀思想成果，特别是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

马克思主义三大理论来源

空想社会主义

(法)圣西门、傅立叶、

(英)欧文;

英法空想社会主义

(1)代表人物：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。

(2)主张：

①揭露和批判资本主义制度的种种弊端；

②反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。

(3)评价：

①积极：揭露了资本主义社会的弊端，为科学社会主义的产生奠定了思想基础。

②没有找到实现理想社会的现实力量(无产阶级)和正确有效的途径(阶级斗争和暴力革命),其设想被称为“空想社会主义”。;

(4)实践基础：马克思和恩格斯长期的理论探索和革命实践。

(1)理论：马克思、恩格斯深入探讨工业革命后的社会变化，总结工人运动的经验。

(2)实践：建立共产主义通讯委员会和德意志工人协会；加入了德意志流亡工人的组织“正义者同盟”,并帮助该同盟改组为“共产主义者同盟”。;

经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露。(根本原因)

阶级基础：19世纪三四十年代欧洲三大工人运

动，工人阶级登上历史舞台，需科学理论的指导。

理论基础：广泛吸收人类优秀成果，特别是德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义

实践基础：马克思、恩格斯长期进行理论探索与革命实践;

针对性训练一

1.(2024·山东·高考真题)在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，

因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”,这是因为他们把关注的重心转向了(）

A.经济规律B.理想社会C.社会正义D.阶级斗争;

二、马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》

1.时间：1848年2月

2.内容

材料1:资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。....

资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。

——《共产党宣言》人民出版社，1997年，第29、30页

(1)肯定了资本主义的进步作用;

(2)论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。

材料3:至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。..…一句话，压迫者和被压迫者，始终处于

相互对立的地位，进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争，而每一次斗争的结局都是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。《共产党宣言》人民出版社，1997年，第27页

(3)肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。

材料4:共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。.……共产党人不屑于隐瞒自己

的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

——《共产党宣言》人民出版社，1997年，第41、62页

(4)宣告了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无