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【推荐】小学教资笔试试题+参考答案(科目一+科目二)

科目一《综合素质》

选择题

1.素质教育强调“五育并举”，其中处于核心地位的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：A。解析：素质教育强调“五育并举”，德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用，在全面发展教育中处于核心地位。

2.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B。解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

3.下列选项中，不属于教师权利的是（）

A.进行教育教学活动B.指导学生的学习和发展

C.对学校教育教学工作提出意见和建议D.遵守宪法、法律和职业道德

答案：D。解析：D选项“遵守宪法、法律和职业道德”是教师的义务，而A选项“进行教育教学活动”是教育教学权；B选项“指导学生的学习和发展”是指导评价权；C选项“对学校教育教学工作提出意见和建议”是民主管理权，均属于教师权利。

填空题

1.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是______________。

答案：机会公平。解析：教育公平的关键在于为每个公民提供平等的受教育机会，这是实现教育公平的核心要点。

2.教师专业发展的不竭动力是______________。

答案：终身学习。解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，是教师专业发展的不竭动力。

判断题

1.学生是具有独立意义的人，所以教师在教育教学过程中要充分发挥学生的主观能动性。（）

答案：正确。解析：学生是具有独立意义的人，表现在学生是学习的主体，不以教师的意志为转移，所以教师要充分发挥学生的主观能动性。

2.教师可以在课堂上适当宣扬自己的宗教信仰。（）

答案：错误。解析：我国实行教育与宗教相分离，任何组织或者个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，教师不能在课堂上宣扬宗教信仰。

解答题

简述教师职业道德规范的具体内容。

答案：教师职业道德规范的具体内容包括：

（1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

（2）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

（3）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

科目二《教育教学知识与能力》

选择题

1.主张“教育即生活”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

答案：C。解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”。

2.儿童身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异

答案：B。解析：个体身心发展的个别差异性要求教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年

答案：A。解析：1862年，清政府在北京设立京师同文馆，最早采用班级授课制进行教学。

填空题

1.教学过程的中心环节是______________。

答案：领会知识。解析：领会知识是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。

2.德育过程的基本矛盾是______________。

答案：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。解析：这一矛盾是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

判断题

1.教育目的是教