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大班下学期班务班级工作计划

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(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-014533

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

班级工作计划

大班下学期班务班级工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

大班下学期班务班级工作计划

本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期,让宝贝们在幼儿园快乐生活、使

他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进学前班的课堂等话题，将

是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特

别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身

体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满

兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并

表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕

的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、

不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并

在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。注重区域活动的开展，进一步思考与尝

试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料

的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏

材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，

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班级工作计划

使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教育目标

语言领域：

1.倾听理解

(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。

(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表

达的含义(情绪、态度等)

(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。

2.表达交流

(1).愿意与不熟悉的人交谈。

(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

(3).会用多种方式提出问题。

3.欣赏阅读

(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感

性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

数学领域：

学习1-50的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识、

正确书写阿拉伯数字1-50，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。在日常生活

游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。认识人民币。运用标记等记录

周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

科学领域

1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生

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