建构主义导向下词块教学法在高职商务英语口语课堂的应用与成效探究.docx

建构主义导向下词块教学法在高职商务英语口语课堂的应用与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于高职教育而言，培养学生的英语口语能力更是至关重要。高职教育的目标是为社会输送具有扎实专业技能和良好职业素养的应用型人才，而在众多职业领域中，能够流利地运用英语进行交流已成为一项基本要求。无论是国际贸易、旅游服务，还是跨境电商等行业，都需要从业者具备一定的英语口语表达能力，以便更好地与国际接轨，开展业务活动。

然而，当前高职商务英语口语教学的现状却不容乐观。尽管教师们采用了多种教学方法和手段，但学生的口语水平仍不尽如人意。传统的