跨文化交际能力理论视域下《牛津高中英语》教材深度剖析与优化策略.docx

跨文化交际能力理论视域下《牛津高中英语》教材深度剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流日益紧密，地球逐渐演变成一个“地球村”。跨文化交际作为不同文化背景的人们之间进行信息传递、思想交流和情感沟通的重要方式，在当今社会中扮演着举足轻重的角色。英语作为国际交流的通用语言，是跨文化交际的主要工具之一。掌握英语不仅能够帮助人们获取全球信息，还能为参与国际事务、拓展职业发展空间提供有力支持。

对于高中生而言，这一时期正是他们世界观、人生观和价值观形成的关键阶段。英语学习对他们来说，已不再局限于语言技能的培养