协同共进：广西大学校企联合培养本科生机制的创新与实践.docx

协同共进：广西大学校企联合培养本科生机制的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

自1999年高校扩招以来，我国高等教育规模迅速扩张，高校数量和招生人数持续增长，为社会发展提供了丰富的人力资源。但随着本科生毕业人数逐年递增，就业压力也日益增大。一方面，高校面临本科毕业生就业困难的问题；另一方面，企业却难以招聘到合适人才，本科毕业生实践能力不足，无法契合企业的用人需求。这种就业市场的“供需矛盾”，根源在于当前高校本科生培养机制难以培育出社会急需的实践型、创新型人才。

尽管近年来众多高校积极探索实践型人才培养模式改革，却多聚焦于高校内部改革，与企业的合作往往浮于表