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Unit6NumbersinlifeALetstalk
warm-up
Leadin
Zip,lookatthebirdsWow,sobeautiful!Howmanybirdsdoyousee?One,two…Iseeeleven.
Lookatthfish.Wow,sobeautiful!Howmanyfishdoyousee?One,two…Iseetwelve.
Look!ZhangPengandAmy!Oh!Letsgoandsee!Presentation
Watchthevideo,thenchooserightorwrong.Listenandfollow.
LanguagepointHowmanykitesdoyousee?你看见多少只风筝?详解句型结构词句是询问对方看到某事物的数量是多少的特殊疑问句。Howmany+可数名词复数形式+doyousee?
LanguagepointTheblackoneisabird!那个黑色的是一只鸟!详解该句中的one作代词,为了避免重复,用one代替上文中提到的kite。
Choosetherightwords.
Trytorecite.Lookatthekites!Wow,sobeautiful!Howmanykitesdoyousee?1,2…Isee12!No!TheblackoneisabirdOh!
Lookatthekites!Wow,sobeautiful!Howmanykitesdoyousee?1,2…Isee12!No!TheblackoneisabirdOh!Roleplay
Roleplay—AssessmentCBA小组合作,声音洪亮,能够模仿录音,有感情地朗读对话。小组合作默契,声音洪亮,脱离课本,口语表达较准确、流利,感情与肢体语言较丰富。小组合作默契,声音洪亮,结合已有知识或生活实际,对内容有创新,口语表达准确、流利,感情与肢体语言丰富。
Practice-findandcountPractice-LookandsayZoomandZiparewatchingamagicshow.Howmany___doyousee?1,2…Isee___.
Groupwork小组讨论箱子里的物品Doyoulike______?Yes,Ido.Howmany____doyousee?Isee___.Wow,sobeautiful.Ilike___.
Look,askandanswer.-Howmany...doyousee?-Isee...
-Howmany...doyousee?-Isee...
Groupwork
Homework1.熟读Letstalk部分。2.用句型“Howmany…doyousee?/Isee…”询问教室里的物品,并记录下来,和同学表演。
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