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电流与电压和电阻的关系伏安法测电阻;一、电流与电压和电阻的关系;3.滑动变阻器在实验中的作用
(1)在探究电流和电压的关系时,通过移动滑片来改变___
,观察电流如何变化。
(2)在探究电流和电阻的关系时,通过移动滑片来__
。
(3)以上两个实验中,滑动变阻器还起到的作用。
(4)实验中多次测量的目的是:避免实验的偶然性,得到普遍性规律。;二、伏安法测定值电阻的阻值;4.步骤
(1)根据电路图连接实物,连接实物时,应注意开关必须。
(2)检查电路无误后,闭合开关S,三次改变的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,记录实验数据。
(3)算出三次Rx的值,求出。
(4)整理器材。
5.本实验中滑动变阻器的作用:__
。
注意:多次测量的目的是减小实验误差;实验27探究电流与电压、电阻关系的实验
某实验小组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验,已知电源电压为6V保持不变。
(1)根据图甲把实物电路图乙连接好,连接电路时开关应。;(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片应位于(选填“左”或“右”)端。
(3)实验小组同学用定值电阻做实验,探究“通过导体的电流与导体两端电压”的关系。;①调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表。其中电流表示数为0.5A时,电压表示数如图丙所示,其值为V;
②分析上表的数据,可得出的结论是__________
;;③在如图丁中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线,由图可知该定值电阻的阻值为Ω;
④本次实验中,滑动变阻器的作用是____
;
⑤此实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行实验,理由是__
。;(4)实验小组同学继续探究电流与电阻的关系。
①本次实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和______________
____________;
②他们将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他们下一???的操作应该是:闭合开关,向(选填“A”或“B”)端移动滑片P,此
时眼睛应观察(选填“电流
表”或“电压表”),直到电压表
的示数为,并记下电流值;再
改接15Ω的电阻,重复上述实
验。实验数据如下表:;根据表中数据可得到的结论是__
。
③在许多实验中都需要进行多次测量,你认为在本实验中测量多组数据的目的是;
A.为了从不同情况中找到普遍规律
B.为了求平均值以减小误差
④若小红改接15Ω的电阻后,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数达到3V,说明她选择的滑动变阻器。;实验28伏安法测电阻
小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。
(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你根据图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完整的实物电路图补充完整。;(2)小楠把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数,小亮认为在实验操作中有两处错误:①____
;②____________________。
(3)连好电路后,闭合开关小楠发现电流表的示数不为零,电压表的示数为零,产生故障的原因可能是下列的哪种情况。
A.定值电阻短路
B.电源电压太小
C.定值电阻处接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反;(4)小楠按照电路图连接电路,闭合开关S后,小楠发现电流表和电压表的指针均不动。他断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指仍不动,但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障,则故障是。
(5)小楠同学将数据填入表格中,请根据表中测量的数据计算待测电阻的阻值为Ω。;(6
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