空间几何体的直观图课件-高一下学期数学湘教版.pptx

湘教版数学必修第二册第3章复数4.1.2空间几何体的直观图

复习回顾前面我们学过几类几何体，请你说出下面几何体分别是什么几何体？棱柱圆柱棱锥圆锥棱台圆台球体

情景引入矩形窗户在阳光照射下留在地面上的影子是什么形状？眺望远处成块的农田，矩形的农田在我们眼里又是什么形状？桌面上水平放置的课本，在你所在的位置看它是什么样子的？

新知探究利用平行投影，人们获得的画直观图的方法是斜二测画法.问题1：怎样画出几何体的图形才能更具有立体感呢？自己尝试画一个正方体、正四面体、正五棱柱、正五棱锥的草图.问题2：如何比较精确的画出一个几何体的直观图呢？

新知学习

新知学习斜二测画法xyo’(450或1350)xyo1、平面图形的直观图画法：（1）画轴.（2）确定平行线段.平行x轴的线段平行于x轴平行y轴的线段平行于y轴（3）确定线段长度.平行x轴的线段的长度保持不变.平行y轴的线段的长度变为原来的一半.横不变竖减半

新知学习1.画轴:增加z轴,∠xoz=900;2.画底面；3.画侧棱.（直棱柱的侧棱和z轴平行，长度保持不变）4.成图.注意:去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线.2、空间几何图形的直观图

新知学习1.画水平放置的边长为4cm正方形的直观图.画出以此正方形为底面的高为3cm的正四棱柱的直观图画出以此正方形为底面的高为3cm的正四棱锥的直观图xyAxyBCDABCD

新知学习2.画水平放置的边长为3cm正三角形的直观图.画出以此正三角形为底面的高为4cm的正三棱柱的直观图画出棱长为3cm的正四面体的直观图xyxy

新知学习[解]（1）如图①所示，以BC边所在的直线为x轴，以BC边上的高线AO所在的直线为y轴.?

新知学习3.画水平放置的边长为3cm正五边形的直观图.画出以此正五边形为底面的高为4cm的正五棱柱的直观图画出以此正五边形为底面的高为4cm的正五棱锥的直观图xyxy

讨论升华讨论：如何画图形的直观图？1.水平放置平面图形直观图斜二测画法步骤：2.空间几何体直观图斜二测画法步骤：归纳口诀：平行依旧垂改斜，横等纵半竖不变。眼见为实遮为虚，空间观感好体现。画轴取轴——取点——连线成图画轴——画底面——画侧棱——连线成图

讨论升华讨论：在直观图中“变”的量与“不变”的量（1）平面图形用其直观图表示时，一般说来，平行关系不变；（2）点的共线性不变，线的共点性不变，但角的大小有变化（特别是垂直关系有变化）；（3）有些线段的度量关系也发生变化.因此图形的形状发生变化.斜二测画法的位置特征与度量特征简记为：横不变、纵折半，平行位置不改变.

练习巩固1.判断正误用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图.(1)原来相交的仍相交.()(2)原来垂直的仍垂直.()(3)原来平行的仍平行.()(4)原来共点的仍共点.()???×

?新知学习C2.利用斜二测画法画出边长为3cm的正方形的直观图，正确的是（）3333331.51.5ABCD4xy

练习巩固1.用斜二测画法画水平放置的△ABC时，若∠A的两边分别平行于x轴，y轴，且∠A＝90°，则在直观图中∠A＝（C）A.45°B.135°C.45°或135°D.90°C解析：在画直观图时，∠A的两边依然分别平行于x轴、y轴，而∠xOy＝45°

或135°.故选C.2.（多选）用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图，对其中的线段的说法正确

的是（ACD）A.原来相交的仍相交B.原来垂直的仍垂直C.原来平行的仍平行D.原来共点的仍共点ACD解析：由斜二测画法规则知，B选项错误.故选ACD.

练习巩固3.如图所示为某一平面图形的直观图，则此平面图形可能是如图中的（A）A解析：由直观图知，原四边形一组对边平行且不相等，为梯形，且梯形两腰不能与

底垂直.故选A.

研习1平行投影与中心投影[典例1]下列说法：①平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相交于一点；②空间图形经过中心投影后，直线还是直线，但平行线可能变成了相交的直线；③几何体在平行投影与中心投影下有不同的表现形式.其中正确的个数为（D）A.0B.1C.2D.3D[解析]平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相交于一点；空间图形经过

中心投影后，直线还是直线，但平行线有可能变成相交线，如照片中由近到远物体之

间的距离越来越近，最后相交于一点；几何体在平行投影与中心投影下有不同的表现

形式.故3种说法都正确.

研习2平面图形的直观图的画法[典例2]画出如图所示水平放置的等腰梯形的直观图.解：画法：①如图