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《班主任工作漫谈》班主任工作/漫谈/读书分享/教师漫谈Bornin1950,hestartedteachinginmiddleschoolattheageof28.Since1986,hehasservedastheprincipal,partybranchsecretary汇报人：XXX时间：20XX年读书分享

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图书简介PART01Bornin1950,hestartedteachinginmiddleschoolattheageof28.Since1986,hehasservedastheprincipal,partybranchsecretary

作者介绍由于成绩显著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家，首届“中国十大杰出青年”，“全国十佳师德标兵”等殊荣。中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表，??第十届辽宁省政协常委。著作有?《班主任工作漫谈》《初中生科学学习方法》《当代中学生用功术》《家教漫谈》《好学生好学法》《中学生实用学习法》等等。魏书生：1950年生，28岁始到中学任教。从1986年起先后任辽宁省盘锦市实验中学校长，党支部书记，市教委副主任，党组书记，另外还有全国教育科学规划领导小组成员，全国中学学习科学研究会理事长，全国中语会副理事长等43项社会兼职。但他始终不理教学第一线，坚持上语文课，1998年以前一直当班主任。任市教育局局长后，除上课外，还做全国巡回演讲报告，他是教书育人的模范。

图书介绍《班主任工作漫谈》这本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、班级管理的策略和实施方法。以班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，以指导思想到工作细节，全面科学又实用，值得广大班主任、教师阅读。

内容介绍PART02Bornin1950,hestartedteachinginmiddleschoolattheageof28.Since1986,hehasservedastheprincipal,partybranchsecretary

内容介绍自序：第一章班主任要努力改变自我一、多改变自己，少埋怨环境；二、选择积极角色进入生活；三、多互助；四、少互斗；五、多学习，少批判；六、多抢挑重担，少推卸责任；七、笑对人生；八、选一位控制教师发怒的同学；九、服装与发型；十、发展自己的长处；十一、教师劳动的三重收获；十二、读关于班主任工作的书能提高工作效率；十三、答《致魏书生老师的公开信》；附：致魏书生老师的公开信

内容介绍第二章学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人一、培养什么样的学生；二、注目国外科技动态；三、了解国外学生怎样学习；四、五千万年后的地球上；五、三十五年后的班会；六、站在月球上想到的；七、强者敢于承认不足；八、“记者招待会”九、人是广阔的世界；十、比天空更广阔的；十一、两个自我；十二、痛而后快；十三、能受委屈的人才是强者；十四、心灵的摄像机对准啥；十五、尊人者，人尊之；十六、培养自信心从扬长开始；十七、放声高呼：我能成功；十八、学会驾驶大脑这部汽车；十九、愿学生超过老师

内容介绍第三章科学管理班集体一、条条大路通罗马；二、坚持道德长跑——写日记；三、将近10岁的《班级日报》；四、每天点燃一盏思想的明灯；五、有三部分内容的座右铭；六、治病救人周；七、控制“三闲”；八、学生座位自愿组合；九、班级要做到“八有”；十、粒瓜子壳1000字说明书；十一、关心；十二、一人为全班，全班为一人

内容介绍第四章特殊情况育人方法种种一、送别；二、和后进生组成互助组；三、老师的同路人；四、犯错误，写说明书；五、犯错误，写心理病历；六、犯错误，唱歌；七、犯错误，做好事；八、选举“闲话能手”；九、说话接力本；十、糖衣药片和顺耳忠言；十一、信为心之声、心之桥；十二、上进于反复之间；十三、有时也需要留学生；十四、调解学生和家长的关系；十五、和家长共同教育效果好

内容介绍第五章提高学习效率一、培养学生的效率感；二、高效学习日；三、把犹豫推到一边去；四、45分钟写完2420字；五、学会使用“边角余料”；六、一分钟竞赛七、无规则数字板；八、学生能讲语文课；九、考前“独往独来”好；十、严防考试抄袭

内容介绍第六章体育·美育·旅游一、研究自身生物钟；二、每天做100次仰卧起坐、俯卧撑；三、变“?”为“!”；四、课前陶醉在一支歌里；五、轮流教唱歌；六、新年联欢会；七、春到双台河；八、开荒种地；九、寻找春天的踪迹；十、、摸鱼；十一、打雪仗；十二、10×150m接力赛在河面举行；十三、跑进快乐天地；