人教版三年级下册数学精品教学课件 位置与方向(一).pptVIP

第1单元位置与方向(一)位置与方向(一)1．认识八个方向东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。我们可以借助指南针、罗盘、太阳、北极星等先确定一个方向，然后根据这一个方向确定东南西北四个方向，最后确定东北、东南、西北、西南四个方向。(如下图)2．认识地图或示意图上的方向根据上北下南、左西右东确定方向。在读地图或示意图时，先找到带箭头的指向标，“↑”指向北方。(如下图)车站在游乐场的(西北)方向，图书馆在游乐场的(东)面。3．看简单路线图描述行走路线①辨认方向标志；②确定出发点和目的地，找出行走路线；③用“先向……再向……最后向……”描述行走路线。(如下图)小伟从家到学校有两条路线。体会位置的相对性拓展指导：方向具有相对性，东对西，南对北，东北对西南，东南对西北。如：(1)太阳的东升(西)落；(2)北极星所在的是北方，北极星所对的是(南)方；(3)如下图，小兔家在小猴家的西面，则小猴家在小兔家的(东)面；小鹿家在小松鼠家的西南方向，则小松鼠家在小鹿家的(东北)方向。忽略观察点刮风时，校园里一面小旗的飘动方向如下图，当时在刮(东北)风。改正：(西南)小试牛刀：我的影子在我的西面，这时太阳在我的东面。()√根据描述的信息，利用对应法确定物体的位置对应法：找到所给信息中相关联的对应量以及它们之间的联系，通过观察、比较和分析，找准对应量之间的对应关系，按顺序在图中确定物体的位置。例小明一家去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北方向，飞禽馆在狮子馆的东北方向，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走，可到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走，可到达骆驼馆。你能填出它们的位置吗？思路分析：先确定方向，找到图中所给的动物园大门的位置，然后根据介绍补全所有景点的位置。规范解答：根据示意图，描述公交车的行车路线下图是3路公交车的行车路线图，看图回答问题。(1)写出从汽车站出发到实验小学的路线；(2)写出从实验小学出发到汽车站的路线。例思路分析：从汽车站出发到实验小学的路线以汽车站为出发点，目的地为实验小学，再根据方向描述行车路线。从实验小学出发到汽车站的路线和上面的行驶路线正好相反。规范解答：(1)从汽车站出发到实验小学的路线：(2)从实验小学出发到汽车站的路线：课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。